出版社：中国书籍出版社
年代：2013
定价：368.0
“学、导、探、评、思”教学模式是典型的以学生学习为主体的课堂教学模式，是在心理学和多元智能理论的指导下，实施课堂教学活动，提高教学有效性的方法策略。它是由五个循序渐进而又相互交叉相辅相成的环节组成，而非从前至后的教学流程。其中学是前提，导是关键，探是途径，评是保障，思是升华。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 创新教育新视野站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国书籍出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 368.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 17 × 24 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 2520 | 印数 | |