出版社：四川教育出版社
年代：2013
定价：38.0
本书立足于知识社会学的分析视角，考察课程知识的社会特性及其建构与生成过程。以“课程知识与社会基质的关系”为讨论核心，参照个案式的理想课程形态，厘定制约课程设计的社会要素及课程的知识学特性，据此探究课程建构的社会法则，展望未来课程研究的学科方式。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 课程知识的社会建构站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 课程与教学论新视野文库 | ||
| 9787540863081 如需购买下载《课程知识的社会建构》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 成都 | 出版单位 | 四川教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 25 × 17 | 装帧 | 精装 |
| 页数 | 印数 | ||