音乐基础知识

第一课 基础小常识 1第二课 无调号高低音谱号的四分音符及二分音符节奏型视唱练习 6第三课 附点二分音符与八分音符结合的节奏型视唱练习 13第四课 十六分音符与八分音符结合的节奏型视唱练习 21第五课 前八后十六与前十六后八节奏型视唱练习 27第六课 附点四分音符与附点八分音符的节奏型视唱练习 30第七课 切分节奏型视唱练习 37第八课 变化的切分节奏型视唱练习 43第九课 3/4、3/8、6/8拍视唱练习 47第十课 弱起（不完全小节）的视唱练习 55第十一课 综合节奏有变化音的视唱练习 62第十二课 一个升号调的视唱练习 72第十三课 一个降号调的视唱练习 106第十四课 两个升号调的视唱练习 141第十五课 两个降号调的视唱练习 170

视唱练耳课在培养学生的艺术情趣，发展音乐视听方面，训练音乐思维方面都起着重要的作用，并直接影响今后在歌唱、演奏、制作、研究等多方面的发展。 我们所指的识别符号的能力就是指识谱和读谱的能力。所以在开始的训练过程中一定要进行非常严格的训练。首先在视唱练耳过程中，学习者能够正确识别乐谱使用乐谱，准确地表达音乐就尤为重要了。专业教学一般把它划分为两部分，即视唱、练耳（包括听觉分析）。我个人认为可以把视唱练耳分为三个组成部分：视唱、练耳、实践应用。视唱是看谱即唱，做到音高、节奏的准确，并可获得丰富的音乐语言和重要的感性知识。练耳即是听觉上的训练，主要来自感知上的听记。辨明各种单音、音程、和弦、短曲、即多声部的短旋律等。实践应用是在已知的前提下把感性认识变成理性的概念，实施为实际的、生动的音乐乐句，形象于作品之中来展开对音乐作品的反映。实践证明通过训练会对学习者在音乐表现以及在深层次音乐学习等方面都起着不可估量的作用。

视唱练耳课在培养学生的艺术情趣，发展音乐视听方面，训练音乐思维方面都起着重要的作用，并直接影响今后在歌唱、演奏、制作、研究等多方面的发展。