普通语言学教程

序言

第一章 语言学历史回顾

第二章 语言学的研究对象和范围；它和其他科学的关系

第三章 语言学的对象

第四章 语言的语言学和言语的语言学

第五章 语言的内部要素和外部要素

第六章 语言的文字表现

第七章 音位学

附录 音位学原理

第一章 音位的种类

第二章 语音链中的音位

第一部分 一般原则

第一章 语言符号的本质

第二章 符号的不变性和可变性

第三章 静态语言学和演变语言学

序言

第一章 语言学历史回顾

第二章 语言学的研究对象和范围；它和其他科学的关系

第三章 语言学的对象

第四章 语言的语言学和言语的语言学

第五章 语言的内部要素和外部要素

第六章 语言的文字表现

第七章 音位学

附录 音位学原理

第一章 音位的种类

第二章 语音链中的音位

第一部分 一般原则

第一章 语言符号的本质

第二章 符号的不变性和可变性

第三章 静态语言学和演变语言学

第二部分 共时语言学

第一章 概论

第二章 语言的具体实体

第三章 同一性，现实性，价值

第四章 语言的价值

第五章 句段关系和联想关系

第六章 语言的机制

第七章 语法及其细分

第八章 语法中抽象实体的地位

第三部分 历时语言学

第一章 概论

第二章 语音变化

第三章 语音演变的语法结果

第四章 类比

第五章 类比和演变

第六章 流俗词源学

第七章 粘合

第八章 历时单位，同一性和现实性

第三部分和第四部分附录

第四部分 地理语言学

第一章 语言的差异性

第二章 地理差异的复杂性

第三章 地理差异的原因

第四章 语言波浪的传播

第五部分 关于回顾语言学

第一章 历时语言学的两种角度

第二章 最古老的语言和原始型

第三章 构拟

第四章 语言对人类学和史前史的贡献

第五章 语系和语言类型

本书是索绪尔1907～1911年在日内瓦大学三次讲授普通语言学课程的记录整理，由他的学生在他去世后1916年编辑出版。这本书提出了“语言”（Langue）和“言语”（Parole），“能指”（Signifier），和“所指”（Signified），语言的系统性，句段关系和联想关系，共识语言学等等为标志的一套套新的理论和方法，成为20世纪语言学乃至人文科学研究的标准语言。

《普通语言学教程》这部著作主要由绪论和附录两部分组成。绪论部分主要阐述了索绪尔对于语言系统的看法。索绪尔认为语言系统具有自主性和形式化这两个特点。他把语言现象划分为“内部要素”和“外部要素”两部分，并以此作为语言研究的前提。“内部要素”是指语言系统内符号与符号之间所形成的相互制约、相互对立的关系；“外部要素”则是指与语言有间接关系的政治、经济、文化、宗教、地理、历史等社会因素。因为索绪尔认为“内部要素”与“外部要素”之间无联系，且进行语言研究必须建立起一个界限清晰的“语言系统”。所以，他说：“我们关于语言的定义是要把一切跟语言的组织、语言的系统无关的东西，简言之，一切跟我们用‘外部语言学’这个术语所指的东西排除出去。”另外，索绪尔还阐发了“语言符号的价值决定于语言系统整体性质”的观点，并将此观点以及上面所提及的观点合在一起，共同支撑起关于语言系统具有自主性的说法。实际上，此举的真正目的是为语言学的研究对象下定义，且以此厘清语言和言语之间的关系。