李金巧, 杨向谊, 主编
出版社：复旦大学出版社
年代：2006
定价：12.0
本书阐述了现实教育教学中的教师反思特点、影响因素和发展规律，探讨了学校培养反思型教师的主要方式和方法。
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思考·追问·探究是复旦大学出版社于2006.05出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于 师资培养－研究 的书籍。
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