体育基本理论研究

第三版前言序、体育理论结构1.主题术语辩解2.专用术语细解3.变革价值例解4.研习定位坐标壹、运动训练理论0.导论1.基本思路2.常用概念3.项群思想4.训练原理5.运动素质6.竞争方略7.技能形成8.战能培养9.奥运信念10.大赛启示——雅典奥运会11.大赛启示——北京奥运会12.大赛启示——南非世界杯13.大赛启示——南京青奥会14.认知进展贰、体育教学理论1.体质教育与技术教学2.互补原理与技术健身3.技术健身与各种疑虑4.素质教育与体育教学5.知识类属与理想课形6.课程改革与课业把握7.预设快乐与做中取乐8.体育本质与体育教学9.理论创新与思想源流10.理解障碍与本义续解叁、体育概念论集1.体育本质论2.追求退守论3.成说自立论4.娱乐体育论5.反思渐进论肆、新建学科汇集1.体育与哲学2.体育社会学3.社区体育学4.研究方法学伍、百谬批评论集1.科研认识论2.科技兴体论3.体育法规论4.养生偏倚论5.体育人口论陆、点滴推演论集1.体育关联论2.体质测量论3.三分结构论4.群域互动论5.奥运意境论柒、大同小异论集1.茅鹏思想论2.精神品位论3.旧作新知论4.稳固支点论附录第一版前言第一版后记第二版前言第二版后记第三版后记

《体育基本理论研究（第3版）》详尽罗列出体育与哲学、体育社会学、社区体育学、研究方法论共4门课业的讲学要点，重点分析了体育法的观念陈腐之处与变革思路，书中分为运动训练理论；体育教学理论；体育概念论集等数部分内容，适合从事相关研究工作的人员参考阅读。《体育基本理论研究（第3版）》序篇系统阐释了体育理论结构和研习定位坐标：正文分7个论集50多个专题，集中解析了体育基本理论的主要内容，以运动训练理论和体育教学理论为两大基本组块，包括训练思路、常用概念、项群思想、训练原理、运动素质、竞争方略、大赛启示和教学思想、基本矛盾、目标对接、知识类属、方法合成、理想课形、素质教育等章节；体育概念论集，明确论说了体育的术语、概念、定义和本质；新建学科汇集，详尽罗列出体育与哲学、体育社会学、社区体育学、研究方法论共4门课业的讲学要点；百谬批评论集，重点分析了体育法的观念陈腐之处与变革思路；点滴推演论集，《体育基本理论研究（第3版）》从5个方面对体育理论基本组块进行了内涵补充；大同小异论集，于认同称道的同时也展示了做人与治学的理想意境。【作者简介】张洪潭博士，1952年生，哈尔滨人，现任华东师范大学体育人文社会学教授。从事体育基本理论研究与教学已逾三十年。开设体育教学论、运动训练学、体育哲学、体育社会学等十多门独具特色的专业理论课。独立撰写并免费在核心期刊发表《体育教学思想起论》、《运动训练基本思路的重大变革》、《重谈体育事业三分结构》、《雅典奥运启示录》、《的理论基础探讨》、《体育基本理论研习的定位坐标》等100多篇高质量论文，其精华集结成《技术健身教学论》和《体育基本理论研究》两本专著。提出技术健身思想、操作性知识概念、单一目标多层对接、三维方法即时合成、大体育课理想设计、质色考评动议、相对而现原理、三重致胜原理、先行一步原则、据养定练原则、材学一力学化学一哲学四点线方略、“参与竞争重于获取优胜”的奥运信念之新说、体育的主旨是强化体能而非保健养生等一系列体育学科新思想新观念新论点并有严谨论证。力主并笃行：勤于思辨，勇于挑战。