基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究

书籍简介:

宁波大学从2001年开始探索“平台+模块”人才培养模式改革，经过多年实践探索，2008年1月成立阳明学院（基础学院），开始实行大类招生、大类培养的人才培养模式。将72个本科专业形成了跨学院、跨学科的十二个大类及其课程体系。学生进校后按学科大类培养，学习大类平台课程。第一学年末，学生在学科大类内按“志愿+考核”的原则自主选择专业，进入学科性学院学习。该学科大类培养模式的基本内涵：以“把成才的选择权交给学生”的教育理念为指导，坚持让学生学会学习、学会选择、规划人生的工作宗旨，通过开展学习指导、营造成长氛围、形成选择机制，为学生拓宽学科基础、增进知识交叉、理性选择专业、科学规划人生提供平台。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于学生自主选择的大类培养模式的实践研究是上海交通大学出版社于2015.出版的中图分类号为 G649.2 的主题关于 高等学校－人才培养－培养模式－教学改革－研究－宁波市 的书籍。