教师职业技能训练教程

第一章 教师口语技能训练

第一节 教学口语训练

第二节 教育口语训练

第二章 教学设计

第一节 教学设计概述

第二节 教学设计技能训练

第三章 课堂教学技能训练

第一节 导课技能训练

第二节 讲授技能训练

第三节 提问技能训练

第四节 板书技能训练

第五节 结束技能训练

第四章 教师研课技能训练

第一节 说课技能

第二节 听课技能

第三节 评课技能

第五章 课堂教学管理技能训练

第一节 课堂教学管理技能概述

第二节 课堂教学中学生的行为表现

第三节 课堂教学管理技能训练

第六章 教师教育科研技能训练

第一节 教师教育科研技能概述

第二节 教育研究课题的选题

第三节 教育研究的基本方法

第四节 教研论文的撰写

第七章 学习方法指导技能

第一节 学习方法指导概述

第二节 学习方法指导的内容

第三节 学习方法不当的剖析

第四节 课业学习方法指导训练

第八章 教育机智训练

第一节 教育机智概述

第二节 运用教育机智的原则与方法

第三节 教育机智训练

第九章 班主任工作技能训练

第一节 班主任的角色定位

第二节 了解和评价学生的技能

第三节 班主任影响学生的手段

第四节 问题生的诊疗

第十章 教师反思技能训练

第一节 教师反思技能概述

第二节 教学反思技能训练

第三节 教育反思技能训练

第十一章 教师人际交往能力训练

第一节 教师人际交往能力概述

第二节 教师应具备的基本交往能力

第三节 教师礼仪规范技能训练

第四节 教师人际交往能力训练

第十二章 中学生心理健康教育技能训练

第一节 中学生心理健康概述

第二节 中学生心理咨询技能训练

参考文献

后记

《教师职业技能训练教程》依据《教师教育课程标准》的精神，以新课程改革理念为指导，新时期教师必备的专业知识和专业素养为核心编写的具有应用型特色的教师教育课程教材，系统阐释了口语表达技能、教学设计技能、教学操作技能、管理技能、班主任工作技能、心理疏导技能等教师职业技能。本教程共十二章，对教师职业技能的各项训练目标、训练内容、训练要领等作了详细透彻的阐述，建构适合现代教师的技能结构，突出了教师职业技能训练的终身性和实践性。