2013中国儿童文化研究年度报告

学术前沿

1.儿童文化理论与政策研究

（一）儿童文化理论研究

·论文选载

论童年在人生中的位置

对象、参与和领导——论儿童在研究中的角色演变

·学术卡片

◆维果茨基学派儿童学研究述评

◆我们所不知道的童年更深处——重新解读班马

◆童年权力的文化幻象——当代西方童年文化消费现象的一种批判

年度述评 2013年度中国儿童文化理论研究述评

（二）儿童政策研究

·论文选载

未成年人权利保护政策的新发展与未来取向

——《国家人权行动计划》中儿童权利部分的文本解析

教育政策伦理“公共善”的缺憾及其建构

——基于残疾儿童等少数者群体的视角

·学术卡片

◆近25年中国残疾儿童教育安置形式变迁——兼论随班就读政策的发展

◆论我国儿

童权利的法律保护——以近期几起典型案件为例

◆未成年人刑事司法的福利内涵及其

窘困——以儿童最佳利益原则为中心

◆政府购买学前教育服务的政策研究：理论、国际

经验与启示

◆计划生育政策导致人口逆淘汰？——基于中国省级面板数据的分析

年度述评2013年度中国儿童政策研究述评

2.儿童发展与教育研究

（一）儿童社会学研究

·论文选载

进城务工人员子女的升学困境与法律保障机制研究

……

热点聚焦

文献索引

《2013中国儿童文化研究年度报告》是一部全方位、全景式地描绘本年度中国儿童文化研究样貌的大型资料集，可供检索的专业工具书，也是一部表明选编者理论观察，批评思考和建议性意见的年度学术报告和蓝皮书，编选者期望为中国儿童文化研究留下一份具有历史价值的文献索引和学术档案。
　　3大板块：学术前沿，热点聚焦，文献索引；
　　3大学术前沿：儿童文化理论与政策研究、儿童发展与教育研究，儿童文学与艺术研究；
　　2个热点聚焦；“黑暗童话与黑暗动画”问题研究、高中教育改革问题研究；
　　10篇年度述评：勾勒出各个学科领域的研究脉络；
　　58则学术卡片：精当地提炼出当前的研究热点和相应论点；
　　2200多条研究论文索引，涉及儿童文化研究的哲学、社会学、教育学、心理学、文学，传播学，艺术学等学术领域。