自然辩证法

导论一、自然辩证法的历史发展与学科演进二、工程硕士自然辩证法课程的逻辑体系三、工程硕士学习自然辩证法的意义第一章 科学、技术与工程的一般特点第一节 科学的含义

导论一、自然辩证法的历史发展与学科演进二、工程硕士自然辩证法课程的逻辑体系三、工程硕士学习自然辩证法的意义第一章 科学、技术与工程的一般特点第一节 科学的含义和特征一、科学的基本含义二、科学的基本特征三、科学的分类第二节 技术的含义和特征一、技术与技术体系二、技术的基本特征三、技术的基本分类第三节 工程的含义和特征一、工程的基本含义二、工程的基本特征三、工程的基本分类第四节 科学、技术、工程的联系与区别一、科学的本质是发现二、技术的灵魂是发明三、工程的核心是建造第二章 科学、技术与工程的历史及发展趋势第一节 科学的历史发展一、20世纪以前的科学发展二、世纪之交的物理学革命三、现代自然科学的全面发展第二节 技术的历史发展一、20世纪以前的技术发展二、20世纪新技术革命的兴起第三节 工程的历史发展一、20世纪以前的工程发展二、现代工程的产生与发展第四节 现代科学、技术与工程的特点及发展趋势一、现代科学的特点及发展趋势二、现代技术的特点及发展趋势三、现代工程的特点及发展趋势四、科学、技术与工程的一体化发展趋势第三章 科学、技术、工程与自然的基本理论第一节 自然存在观一、自然界的物质性二、自然界的系统性三、自然界的层次结构第二节 自然演化观一、自然界演化的图景二、自然界演化的方向三、自然界演化的自组织机制第三节 自然人化观一、人与自然的对象性关系二、从自在自然到人化自然三、现代科技工程造就了庞大的人工自然四、自然对人的异化——生态危机第四章 科学、技术、工程与自然的协调发展第一节 自然生态观一、自然生态观的转向二、自然价值与自然权利三、协调人与自然关系的生态伦理第二节 可持续发展观一、可持续发展思想的提出二、可持续发展的定义和内涵第三节 走可持续发展的道路一、绿色技术二、建设生态文明社会第五章 科学、技术、工程与创新第一节 创新概念与创新类型一、创新概念的提出二、创新的类型三、创新活动的特点第二节 科学、技术、工程与创新一、科学技术、社会需求与创新二、研究开发、技术创新与制度创新三、工程实践与工程创新第三节 企业的创新战略与管理一、企业是技术创新的主体二、企业的创新战略三、企业技术创新过程管理第六章 自主创新与中国创新体系建设第一节 国家竞争力与国家创新体系一、国家创新体系的内涵与结构二、国家竞争力与国家创新体系建设第二节 中国创新体系的演变及其问题一、计划经济体制下的中国创新体系二、体制转型过程中的中国创新体系三、目前中国创新体系存在的主要问题第三节 自主创新与建设创新型国家一、自主创新战略及其意义二、自主创新与建设创新型国家的关系三、新时期国家创新体系建设的主要任务第七章 科学研究与科学方法论第一节 科学研究的方法论框架一、现代科学方法论及其形成二、现代科学研究的基本环节 第二节 科学问题与科研选题一、问题是科学研究的起点二、科学问题及其来源三、科研选题的原则四、科研选题的步骤第三节 获取科学事实的基本方法一、科学事实及其性质二、科学观察与科学实验三、观察和实验中的机遇四、获取科学事实的认识论问题第四节 科学研究的逻辑思维方法一、科学抽象及其基本步骤二、比较与分类方法三、类比与移植方法四、分析与综合方法五、归纳与演绎方法第五节 科学研究的非逻辑思维方法一、非逻辑思维的基本形式二、直觉与灵感三、形象思维与科学想象四、非逻辑思维与逻辑思维第八章 工程技术研究的主要方法第一节 工程技术的研究过程一、工程技术研究的基本过程二、工程技术研究方法的特点与选择原则第二节 工程技术研究的预测评估方法一、工程技术研究的预测方法二、工程技术研究的评估方法第三节 工程技术研究的发明创造方法一、工程技术发明的一般过程二、技术原理构思的常见类型三、利用专利文献的发明创造第四节 工程技术研究的设计试验方法一、工程技术的设计方法二、工程技术的试验方法第五节 工程技术研究的系统方法一、系统科学和系统科学方法二、常用的系统科学方法三、系统工程及其方法第九章 科学、技术、工程共同体及其社会特征第一节 科学、技术、工程共同体的含义与社会角色一、科学、技术、工程共同体的含义二、科学、技术、工程共同体的社会角色第二节 科学、技术、工程共同体的组织结构、体制目标与社会规范一、科学、技术、工程共同体的组织结构二、科学、技术、工程共同体的体制目标与社会规范第十章 工程技术共同体的伦理规范与社会责任第一节 工程技术共同体的伦理规范及基本原则一、伦理规范及其特征二、工程技术共同体的伦理原则第二节 工程师的社会责任一、工程师的社会责任二、影响工程师责任行为的原因第三节 工程技术共同体的越轨问题一、什么是“越轨行为”二、“越轨行为”的表现形式三、“越轨行为”的原因四、“越轨行为”的控制第十一章 科学、技术、工程与社会的互动第一节 科学、技术、工程对人类社会的影响一、科学、技术、工程对人类社会的积极影响二、科学、技术、工程对人类社会的负面影响第二节 社会对科学、技术、工程的影响一、经济对科学、技术和工程的影响二、政治对科学、技术和工程的影响三、教育对科学、技术和工程的影响四、文化对科学、技术和工程的影响五、社会制度对科学、技术和工程的影响第三节 科学、技术、工程与社会发展一、科学、技术、工程与社会的互动机制二、科学、技术、工程与社会转型三、科学、技术、工程与中国现代化第十二章 科学、技术、工程的社会评价第一节 当代思潮对科学、技术、工程的社会评价一、当代思潮对科学、技术、工程社会评价的基本倾向二、当代思潮对科学、技术、工程的社会评价的主要流派第二节 科学、技术、工程的社会评价体系一、科学、技术、工程社会评价的重要性二、科学、技术、工程社会评价的主要原则三、科学、技术、工程社会评价的过程和一般方法编后记

《自然辩证法--在工程中的理论与应用(修订版全国工程硕士专业学位教育指导委员会推荐教材)》(作者全国工程硕士政治理论课教材编写组)是全国工程硕士政治理论课教材编写组组织编写的推荐教材。针对工程硕士的特点，以科学发展观为指导，根据建设创新型国家的要求，突破传统自然辩证法教材的体系结构，在讨论一般科学技术问题基础上，突出关于工程问题的讨论。全书由导论和六个部分共十二章组成，按照科学、技术、工程的特点与发展，科学、技术、工程与自然，科学、技术、工程与创新，科学、技术、工程与方法，科学、技术、工程与社会规范，科学、技术、工程与社会互动六个方面的逻辑展开，既保持了理论的继承性和完整性，又体现了应用的创新性和针对性。并且每一章后面都列有进一步阅读文献和思考题。《自然辩证法--在工程中的理论与应用(修订版全国工程硕士专业学位教育指导委员会推荐教材)》适用于全国工程硕士及工程硕士教学的教师作《自然辩证法》课程教学用。

《自然辩证法--在工程中的理论与应用(修订版全国工程硕士专业学位教育指导委员会推荐教材)》(作者全国工程硕士政治理论课教材编写组)是全国工程硕士政治理论课教材编写组组织编写的推荐教材，全书包括了科学、技术与工程的一般特点；科学、技术与工程的历史及发展趋势等内容。《自然辩证法--在工程中的理论与应用(修订版全国工程硕士专业学位教育指导委员会推荐教材)》适用于全国工程硕士及工程硕士教学的教师作《自然辩证法》课程教学用。