章学诚的生平及其思想

序

导论

第一章背景与教育

第二章中举

第三章关于典籍的著述

第四章书院教师

第五章文与质

第六章史与道

第七章史家职业

第八章历史撰述的形上学

第九章最后的论战

第十章迟来的赞誉

注释

参考文献

索引

　　作为一部传记体的思想史写作，本书向我们呈示出个体的生存际遇与章学诚思想的具体展开之间的内在关联。从中，我们可以清楚地看到，个体的偶然遭际如何将章学诚带到一个又一个似乎与其本来志向无关的问题和工作面前，而他又如何一次又一次地沉迷在对这些偶然的题材的思考当中，并最终从这些零碎的思考中通达出来，回归并丰富他的思想主题。历史书写的方式与历史书写的品质，以及书籍分类系统与文章的品质之间的关系，作为两条彼此关联的思想主线，贯穿章学诚思考的始终。由此渐次展开的校雠文史之学，以及以“六经皆器”为核心的历史哲学，只有深入其思想整体的内在理路，才能获得充分而真切的理解。而这既是本书的着力点，同时也是它最具神彩的所在。【作者简介】　　倪德卫(DavidS．Nivison)生于1923年，先后获哈佛大学学士(1946年)、博士(1953年)。从19481988年，在斯坦福大学教授哲学和古汉语。退休前，任WalterY．Evans－Wentz东方哲学、宗教与伦理学讲座教授，并同时任哲学系、宗教系、亚洲语文系三系教授。曾担任美国东方学学会西部分会主席、美国哲学学会太平洋分会主席。利用甲骨文、金文、古代天文学以及《今本竹书纪年》等材料，多年探研夏商周三代的纪年问题，取得国际瞩目的成果。代表作除本书外，还有《章学诚的生平与时代》等。