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《谜语故事/新课标课外经典阅读丛书》谜语的谜面一般语言通俗，浅显易懂，生动形象，而且朗朗上口，既适合儿童口头传诵，又便于儿童在短时间内能够猜的中。而在猜谜语的过程中能使青少年读者的智力得到开发，使青少年读者对事物的认识能力得到深化和提高。
　　《谜语故事/新课标课外经典阅读丛书》所收谜语的特点是文字押韵、生动形象、字句简洁。在猜谜语的同时，不仅是简单的猜中谜底，还应该在谜语解析中学到一定的知识，进一步拓展青少年读者的知识面，从而促进其智力开发。人们总结了许多猜谜语的方法：会意法，就是总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如：猜谜语：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物：象）反射法，即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子）借扣法，不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明（打一唐代文学家：元结）“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。还有许多猜谜的方法，都是大家在猜谜的过程中不断总结出来的经验，供大家学习。

谜语源自中国古代民间，是古人集体智慧创造的文化产物，将谜语巧妙地编织在一个有人物、有情节的故事之中，使谜语有更加丰富的内涵。