信息技术基础教程

第1章 计算机基础知识

1.1 活动一 初识计算机

1.2 活动二 组装一台计算机

1.3 活动三 让计算机动起来

1.4 活动四 计算机的安全

第2章 中文Windows操作系统

2.1 活动一 整理幼儿园的文件

2.2 活动二 管理幼儿园的文件

2.3 活动三 个性化设置自己的计算机——控制面板

2.4 活动四 制作童趣图画

第3章 Word字处理软件

3.1 活动一 起草求职意向书

3.2 活动二 美化求职信

3.3 活动三 制作简历表

3.4 活动四 设计求职书封面

3.5 活动五 创办电子刊物

第4章 Excel电子表格软件

4.1 活动一 建立原始数据

4.2 活动二 利用电子表格的函数汇总数据

4.3 活动三 格式设置及打印输出

4.4 活动四 制作统计图表

第5章 PowerPoint演示文稿制作软件

5.1 活动一 创建、放映演示文稿

5.2 活动二 美化文稿，修饰对象

5.3 活动三 自定义动画、多媒体和超级链接

第6章 计算机网络

6.1 活动一 网页浏览查找资料

6.2 活动二 使用搜索引擎查找资料

6.3 活动三 发送电子邮件

6.4 活动四 网络安全

6.5 活动五 局域网内资源共享

第7章 计算机教育应用

7.1 活动一 调查计算机在幼儿教育中的应用情况

7.2 活动二 调查结果的整理和分析

7.3 活动三 多媒体课件设计与应用

7.4 活动四 综合实例

第8章 FrontPage网页制作软件

8.1 活动一 宣传网站构建计划

8.2 活动二 网页美化

8.3 活动三 网页的反馈与上传

第9章 常用工具软件

9.1 活动一 素材的收集

9.2 活动二 对素材进行解压缩处理

9.3 活动三 对图片素材的处理

9.4 活动四 对声音和视频素材的处理

9.5 活动五 用Authorware制作海报

主要参考文献

《信息技术基础教程》是为各类（高等）幼儿师范学校大中专层次学生编写的信息技术文化基础课程教材。全书依据《2006～2020年国家信息化发展战略》、《国家基础教育课程改革纲要（试行）》、《中小学教师教育技术能力标准》、《全国中小学教师教育技术能力建设计划》，在大量（高等）幼儿师范学校调研的基础上，以就业为导向，以能力为本位，为适应师范类大中专学生知识结构的变化，总结了多年的教学实践和计算机等级考试的经验组织编写而成。
本书针对当前幼师学生特点，以任务为主线，设计各种情境导入学习，内容涉及计算机基础知识、中文Windows操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿制作、计算机网络、计算机教育应用、网页制作及常用工具软件（包括多种常规多媒体素材的获取、加工方法），让学生亲身置于各种情境之中，主动参与学习过程，激发学生学习的兴趣与求知欲，完成一系列教育教学活动。
希望本书使读者不仅可以学习计算机知识及应用，更可以从一系列的实例中掌握解决实际问题的方法，从而培养学生解决问题的综合能力。
本书体例设计独特新颖，内容真实有用，具有强烈的幼师特色，可读性、可操作性和可用性很强，适合各类（高等）幼儿师范学校大中专层次、师范院校学前教育专业的学生以及岗位培训使用。