西部民族走廊研究

序刚目理论经典寻找献祭之图式 一一读《献祭的功能与性质》 上古宗教研究典范 一一读《古代中国的节庆与歌谣》 羌戎何来?昆仑何往? 一一读顾颉刚《古史辨自序》 神话的政治世界观 一一读《邹衍以后的世界观：神州与昆仑》Ethnos对多元一体的格局的影响 一一读《北方通古斯的社会组织》 不曾消失的封建精神 一一读瞿同祖的《中国封建社会》 疆域变迁中的中国历史 一一读《中国疆域沿革史》 黄河之水天上来 一一读《江村经济》 中国文明的形成 一一读《中国古史的传说时代》 转型中的警惕 一一读《大转型》 ……西北研究文献后记

本套丛书即承袭了中国民族学传统，将目光投向中国西部多民族地区一一民族走廊。民族走廊是在中国特定的自然历史条件下形成的，在费孝通“中华民族多元一体格局”理论体系中，三个民族走廊，即西北走廊、藏彝走廊、南岭走廊具有重要地位。这些地区民族众多，文化多样，其历史反映了各民族的迁徙、流动和交融，其中不乏战争、矛盾与纷争，但更多折射的是各民族互通有无、相濡以沫的文化积淀。加强西部民族走廊研究，特别是对历史上形成的民族关系及对当今民族社会发展的影响的研究，从社会层面上符合全面建设和谐社会的要求，从学术层面上符合民族学学科理论与中国社会实践相结合的学科理念，从单位层面上符合中央民族大学民族学与社会学学院关注边疆与民族地区，特别是关注少数民族研究的一贯宗旨。 本套丛书的三位主编苏发祥、祁进玉、张亚辉多年来从事民族学人类学的研究与教学工作。每年暑假，他们都会带领学生进入西部进行田野考察。开学后，他们在学院讲授西北民族研究课程，并组织读书会，与学生共同分享不同时期、不同国家、不同民族的学者对于学科理论、人类社会特别是西部民族历史文化的解读。并以组织各种类型的学术研讨会的形式，将研究心得在国内外同行中进行交流、商磋。读书(教学)、研讨与社会实践的三位一体，是中央民族大学民族学与社会学学院多年秉承的传统，我们称之为“实践型研究型”教学模式。这是一个教学相长的、承上启下的过程，由此，实现了民族学的薪火相承。