伊索寓言

如何使用本书

人物介绍

龟兔赛跑

赫尔墨斯和樵夫

乌鸦喝水

狼和小羊

狼来了

农夫和蛇

狐狸和乌鸦

母鸡和金蛋

聪明的公鸡

狐狸和葡萄

大河和池塘

天鹅、虾和梭子鱼

猴子打鱼

驴子的诡计

钻石和鹅卵石

狐狸和羊

城里老鼠和乡下老鼠

狗和他的倒影

披着狮子皮的驴

知恩图报的老鼠

狮子和三头牛

熊和两个旅人

狮子求婚

请客的学问

北风和太阳

农夫和他的儿子们

麻袋的遭遇

自私的小树

“白吃鬼”和“铁公鸡”

鹰和田鼠

饥饿的狼

《读名著 学语言：伊索寓言》是古希腊的民间故事集，也是世界上最古老的寓言集之一。该书文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体，对后世产生了很大的影响，其中的许多故事在全世界已家喻户晓。

适读人群 ：11-14岁

阅读《读名著 学语言：伊索寓言》让你学会热情与善良。
品读故事，学习语言，结缘经典，增长知识。
徜徉于名著的海洋，阅读有趣的故事，不经意间，生动的语言文字，给了孩子丰富的滋养。
名著是前辈送给孩子们最好的礼物，是滋润孩子成长的精神?粮，名著陪伴一代又一代孩子度过童年，名著也影响着孩子们的一生。
在孩子捧起名著的时候，我们常常想，名著应该怎么读？
阅读是一种轻松有趣的学习方式，孩子可以在阅读中开阔视野，丰富知识，陶冶情操，铸就品格；孩子也可以通过粗读、精读、反复读等不同方式体验到阅读的乐趣。
其实，名著也可以这样读：一边品读名家大师的文学作品，一边学习语言知识。《读名著学语言》这套丛书就是向孩子推荐这样一种阅读方法：在阅读故事的同时，强化语言训练，侧重提高语言能力。《读名著 学语言：伊索寓言》设计的语言学习模块?括认字识词、词语练一练、百科小词典、用词说句等，这种形式非常适合小学中低年级同学，能有效促进孩子语言能力的发展。
让阅读带给孩子更多快乐，让学习帮助孩子更快进步！
——编者