出版社：西北农林科技大学出版社
年代：2017
定价：98.0
本书按照教学设计和教案设计的理论要求，利用不同形式、风格各异的教学案例，体现教师在数学教学时积极调动学生主动“说”与“做”。要有效地利用本书的教学案例，还需要教师能够换位思考。能够设身处地地为学生着想。另外，不同的年级，不同的班，不同的学生对象，既有共性又有个性，这都需要数学教师进行有针对性的思考和分析，做到有的放矢，避免陷入照本宣科的传统数学教育的路子中去。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 案例式初中数学教学方法探究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 杨凌 | 出版单位 | 西北农林科技大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 98.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 19 × 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
案例式初中数学教学方法探究是西北农林科技大学出版社于2017.4出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－初中 的书籍。