出版社：北京师范大学出版社
年代：2014
定价：28.0
本书提出校本教师专业发展的“三级联动”、“立体行动”、“梯次推动”、“管理驱动”等四大策略，每一个方面的策略又由若干具体的策略组成，对每一个具体的策略，按照【理念·策略】【拓展·链接】【思考·实践】的体例进行编写架构。本书理论与实践相结合，理论阐述明了，实践案例丰富，为中小学切实开展校本教师专业发展的工作指明了行动路径，提供了实施策略。
本书提出校本教师专业发展的“三级联动”、“立体行动”、“梯次推动”、“管理驱动”等四大策略，每一个方面的策略又由若干具体的策略组成，对每一个具体的策略，按照【理念 策略】—【拓展 链接】—【思考 实践】的体例进行编写架构。本书理论与实践相结合，理论阐述明了，实践案例丰富，为中小学切实开展校本教师专业发展的工作指明了行动路径，提供了实施策略。
| 书籍详细信息 | |||
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| 9787303175109 如需购买下载《校本教师专业发展的策略》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 28.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
校本教师专业发展的策略是北京师范大学出版社于2014.6出版的中图分类号为 G635.12 的主题关于 中小学－师资培养－研究 的书籍。