高等教育学

高等教育学

(美) 斯马特 (Smart,J.C.) , 著

出版社:江苏教育出版社

年代:2010

定价:48.0

书籍简介:

本书涉及高等教育的重要领域,在高等教育的主体方面,不论是针对学生或教授,如高等教育的研究者如何投入高等教育的历程,大学生取得文凭的重要因素的研究与比较等,都累积着各种研究成果。在高等教育的议题方面,从微观的大学生学习动机与自我导向学习,到宏观的高等教育政策研究,以及高等教育研究方法上的成果等,本书都有很广泛的回顾检视及深入的讨论。本书是关心高等教育发展的各界人士的一个重要参考资料。

书籍目录:

总序

主持翻译序

作者简介

译审者简介

第一章 投入高等教育的一段意外旅程

男女平等、雄心壮志及1950年的机会

博士求学期间(1967~1971)

磨炼我的行政管理技巧(1970~1974)

身为学院主管及显露出学者精神的时期(1974~1978)

任期内的新行政挑战(1978~1983)

重新返回研究工作(1983~1991)

从事研究大学专门教育

开办国家研究中心

开发课程计划

学生目标也很重要

迈步前进

NCRIPTAL之后的职业生涯(1991~2001)

担任编辑工作

服务及咨询工作——将研究落实于工作之中

探索相关教学与学科的差异性

合而为一

最后的计划?

在快速变迁时代中的建议

以教育与学习为中心舞台

政府和机构间的关系

终身任职体系的式微

科技的成长

高等教育正式研究的出现

专业成长与协会

对未来的梦想

改善课程规划与评量

教职员与研究生的职业发展

较佳的研究整合与转化

消弭两分法

总结

第二章 大学生课堂上学习动机与自我调整学习

第三章 大学生取得文凭的抱负:针对非裔美籍与拉丁裔学生做的一个理论模型及文献回顾

第四章 理解与应用在高等教育政策研究中的效率与公平标准

第五章 州补助金计划的政策改变

第六章 回归,回归

第七章 社区学院转变中的角色:政策议题及研究论题

第八章 博士生社会化与专业发展之再检视:超越一致与同化倾向

第九章 高等教育中的政策实施分析

第十章 21世纪之学术视野:给新进教员更多的选择

词汇表

参考文献

内容摘要:

《高等教育学》指出了如何因对全球化时代下高等教育机构所要面临的挑战。在培育人才方面,不论是学生或是教师,如何投入高等教育的研究历程、如何进行高等教育相关研究议题,如何在社会文化的脉络下,发展高等教育的特色,皆有多方探讨。在课程教学方面,大学教员的学术专业与规划、大学生学习动机与自我导向学习,《教育科学精品教材译丛:高等教育学(第17版)》亦有精辟的分析与见解,实为值得各方先进人士共同探讨。

书籍规格:

书籍详细信息
书名高等教育学站内查询相似图书
9787534394942
如需购买下载《高等教育学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地南京出版单位江苏教育出版社
版次1版印次1
定价(元)48.0语种简体中文
尺寸26 × 0装帧平装
页数 396 印数

书籍信息归属:

高等教育学是江苏教育出版社于2010.1出版的中图分类号为 G640 的主题关于 高等教育学 的书籍。