父亲的脚印

引子

1． 山路崎岖

1．1 我们的家乡

1．2 私塾九年

1．3 从新式小学堂到贵州省立师范

1．4 贵师生活

1．5 走出贵州

2． 在晓庄

2．1 山重水复疑无路，柳暗花明又一村

2．2 从“长期参观”到考入晓庄

2．3 晓庄岁月

2．4 许身幼教

2．5 绝处逢“生”

2．6 南国社晓庄“播种”之行

2．7 晓庄被封

2．8 “得遇明师早闻道”

3． 把晓庄的种子播向四方”

3．1 从儿童的队伍里来

3．2 教师生活速写

3．3 “小孩自动教小孩”

3．4 “大树底下，小树是不好生长的”

3．5 编辑《晓庄丛书》

3．6 山海工学团

3．7 再遇良师

3．8 在“一二·九运动”中“火线入党”

3．9 终身大事

4． 国难之路

4．1 黄麓的一课

……

5． 贵阳五年

6． 欣喜与惶惑

7． 《东方红》唱遍大江南北

8． 但得夕阳无限好，不待扬鞭自奋蹄

我的父亲戴自俺，是一个平凡的人。然而，他却经历了一个不平凡的时代。

　　清末民初，从上到下曾经都非常重视师范教育，这让父亲那样的贫困子弟能够走出农村，来到省会贵阳读书。辛亥革命以后，贵州长期处于军阀割据状态，贵州学子益发为自己家乡的贫穷、愚昧、落后痛心。父亲有幸结交了几个志同道合的同学，一起步行走出贵州，辗转来到南京，进入陶行知先生创办的晓庄学校。有幸师从陶行知先生，是他一生中最重要的转折点。在晓庄同学里，他是从一开始就不戴“有色眼镜”，从而能够客观、如实地认识这位老师，也就能够自觉实践老师教育思想，像老师那样终身以大众教育为己任的人之一。

　　人们常说：“从一滴水可以看一个大千世界”，父亲一生的经历只是“一滴水”，但这滴水却可以反映出一个世纪里中国教育的变迁，也反映出整个中国的变迁。个人总是渺小的，何况只是一个平凡的人？写父亲只是一个“切入点”；时代才是伟大的，浓墨还得落在那个不平凡的时代上。

1909-1994，一位中国教师的个人史。

　　从旧私塾、改良私塾到新式小学堂的演变，从民国幼稚园的创建到中小学旅行教改，展现中国教育百年之沧桑巨变。