中小学生综合素质评价手册

书籍简介:

本套手册提倡在教育教学过程中采用以学生为主体，由教师、同学和家长开放式参与的多元化评价方式。除了预设的评价指标之外，手册字各评价项目和关键行为表现中均预留了一定空白，以满足个地区、各学校结合实际实施评价的要求；为了方便尚未进入新课程的年级使用，兼顾传统评价方式。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学生综合素质评价手册是北京教育出版社于2013.9出版的中图分类号为 G622.47-62 的主题关于 素质教育－教育评估－小学－手册 的书籍。