做有故事的教育

书籍简介:

本书分为两辑，收录了克拉玛依市小学数学教师及教研员研究课堂、研究学生的一点一滴。上辑“做学生喜欢的课堂”，讲述的是“寻变之路”。下辑“做学生喜爱的教师”，讲述的是“寻爱之旅”，分别从“善待、善听、善懂、回望”四个方面展示了实施“五个工程”中每天的赞许、谈话、关注与陪伴。

书籍规格:

书籍信息归属:

做有故事的教育是新疆科学技术出版社于2016.12出版的中图分类号为 G622.0 的主题关于 小学教育－教育研究 的书籍。