扬百色起义精神　筑特色育人高地

第一篇 理论探索篇

论百色起义精神的科学内涵

百色起义革命道德品质研究

百色起义期间邓小平等革命领导者开拓创新精神略论

论地方革命传统教育资源与大学生思想政治教育

百色起义精神与大学生思想政治教育

百色起义理想信念对大学生的启迪

弘扬百色起义精神增强大学生理想信念教育

百色起义遵纪守法精神与大学生遵纪守法教育

弘扬百色起义艰苦奋斗精神加强大学生艰苦奋斗精神教育

弘扬百色起义精神推动社会主义核心价值体系建设

第二篇 课堂教学篇

论红色资源在“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课教学中的运用

论红色资源在“思想道德修养和法律基础”课实践教学中的价值和运用

红色资源与“马克思主义基本原理概论”课结合探讨

深入挖掘地方红色资源增强“中国近现代史纲要”课教学实效性的探索与实践

红色资源在高校“形势与政策”课中的价值及运用

开展红色体验教学提升思政课程魅力

利用区域文化资源提高思想政治理论课教学实效研究

第三篇 实践育人篇

百色起义红色文化资源与大学生思想政治理论课实践教学

依托红色文化资源优势构建学校特色德育模式的研究

革命老区高校传承和开发地方红色文化资源的责任与途径

利用地方特色资源，创新老区高校立德树人的实践路径

百色起义期间党的群众工作的经验及当代启示

第四篇 校园文化篇

依托红色资源优势打造特色廉政文化

充分利用红色资源提高党性教育水平

高校文化建设如何善用红色资源

利用地方特色资源拓展新增本科院校“思政课”教学空间

百色起义期间革命者所开展的教育对当代大学生文化素质教育的借鉴意义

第五篇 特色经验篇

利用地方优势教育资源创新大学生思想政治教育

后记

由于篇幅所限，《高校德育成果文库：扬百色起义精神筑特色育人高地》仅是撷取了以上研究成果中属于论文成果的一部分，其中大部分与高校思想政治教育或高校思想政治理论课直接相关。这总体反映了我校关于本地红色文化教育资源在思想政治理论教育中的应用研究状况和水平，并体现了围绕开发利用本地红色文化教育资源的、科研和教学并重的、以科研带动教研和以研究促教改、教学的基本取向和思路。事实上，沿着这一方向，因为有了学校的重视和规划引导，有了思想政治理论课教师结合教育实践的深入思考和探究，有了相关成果的不断积累和转化应用，我校的思想政治教育学科建设和思想政治理论课建设的特色优势越来越明显，特别是促进了应用本地红色文化教育资源和弘扬百色起义精神的思想政治理论课教育教学改革和大学生特色思想政治教育选修课的开发。目前，我校开设的单门课程10学时、0．5学分的“红色经典微型选修课”已达40门。

《高校德育成果文库：扬百色起义精神筑特色育人高地》坚持正确的政治方向和学术导向，围绕立德树人根本任务，收录了一系列事迹案例鲜活、育人效果显著的研究专著、工作案例集、研究报告等成果。入选《高校德育成果文库：扬百色起义精神筑特色育人高地》的这些著作都是各地各高校在长期研究和探索过程中心血和智慧的结晶，他们着眼于高校德育领域的重要理论和现实问题，研究规律，总结经验，探索路径。这些作品从不同的角度反映了高校德育理论研究与实践探索的丰硕成果，是推动高校德育创新发展的宝贵财富。