人道主义的呼唤

人道主义的呼唤（第一辑·1983-1995）　残疾人事业的兴起标志着我们国家的兴旺（一九八三年九月一日） 　开创残疾人工作的新局面（一九八四年三月十二日） 　中国残疾人福利基金会宣传提纲（一九八四年三月） 　中国残疾人福利基金会的性质与宗旨（一九八四年三月十三日） 　基金会的队伍建设（一九八四年三月十五日）　高等院校应当录取残疾考生（一九八四年八月十七日）　中国残疾人福利基金会的任务（一九八四年八月三十一日）　答香港记者问（一九八四年八月三十一日） 　残疾人事业体现着崇高的人道主义精神（一九八四年九月二十八日） 　为残疾人事业贡献我们的一切力量（一九八四年十月十日） 　自强自立，成为社会前进的动力（一九八四年十月二十六日） 　迎接挑战，把握机遇，发展我国康复事业（一九八四年十二月十七日）　劳动就业与教育是提高残疾人社会地位的关键（一九八四年十二月二十一日） 　弱智儿童也能成长为社会有用之才（一九八四年十二月三十日）

人道主义的呼唤（第一辑·1983-1995）　残疾人事业的兴起标志着我们国家的兴旺（一九八三年九月一日） 　开创残疾人工作的新局面（一九八四年三月十二日） 　中国残疾人福利基金会宣传提纲（一九八四年三月） 　中国残疾人福利基金会的性质与宗旨（一九八四年三月十三日） 　基金会的队伍建设（一九八四年三月十五日）　高等院校应当录取残疾考生（一九八四年八月十七日）　中国残疾人福利基金会的任务（一九八四年八月三十一日）　答香港记者问（一九八四年八月三十一日） 　残疾人事业体现着崇高的人道主义精神（一九八四年九月二十八日） 　为残疾人事业贡献我们的一切力量（一九八四年十月十日） 　自强自立，成为社会前进的动力（一九八四年十月二十六日） 　迎接挑战，把握机遇，发展我国康复事业（一九八四年十二月十七日）　劳动就业与教育是提高残疾人社会地位的关键（一九八四年十二月二十一日） 　弱智儿童也能成长为社会有用之才（一九八四年十二月三十日） 　怎样在群众中站稳脚跟（一九八五年三月十五日） 　用人道主义精神教育青年（一九八五年六月）　顺应时代进步，为残疾人排忧解难（一九八五年十月十九日）　残疾人康复事业是我们共同的事业（一九八六年二月二十三日） 　为残疾人康复事业耕耘播种（一九八六年二月二十四日） 　人道主义是残疾人事业的旗帜（一九八六年三月十五日） 　努力探索残疾人事业发展的新途径（一九八六年三月十八日） 　普及社会主义人道主义教育要从少年儿童抓起（一九八六年三月二十二日）　人道主义精神的具体体现（一九八六年三月二十六日） 人道主义的呼唤（第二辑·1996-2000）人道主义的呼唤（第三辑·2001-2005）

《人道主义的呼唤》第一辑是在华夏出版社一九九九年三月出版的同名图书的基础上修订而成，收录了邓朴方同志一九八三年九至一九九五年《中国残疾人事业“八五”计划纲要》完成期间有关人道主义、残疾人事业和残疾人工作的部分文章、演讲、报告、谈话、讲话、函电、答记者问等，计一百零四篇。原书一九九六年以后的十六篇编入《人道主义的呼唤》第二辑。　　收录文章基本保持原貌，有些另设了标题，有些做了少量整理和订正，出版前均经作者本人审定。　　每篇文章都有出处，必要时以题解形式注明；文章中需要说明的地方或做随文说明，或加脚注；反复出现的专用词语如国际组织、文献、人物、事件、活动等，在书末附录里予以解释。