仪器分析

绪论

一、仪器分析的基本概念

二、仪器分析方法的分类

三、仪器分析的特点及发展趋势

第一章 紫外-可见分光光度法

第一节 基本原理

一、光的基本特性

二、光与物质的作用

三、光谱吸收曲线

四、光吸收定律

第二节 化合物的紫外-可见吸收光谱

一、有机化合物的紫外-可见吸收光谱

二、无机化合物的紫外-可见吸收光谱

第三节 紫外-可见分光光度计的结构与原理

一、主要组成元件

二、紫外-可见分光光度计的类型

仪器介绍 752型紫外-可见分光光度计

第四节 紫外-可见分光光度法的应用

一、定性分析

二、定量分析

三、其他应用

第五节 实验技术

一、样品的制备

二、仪器测量条件的选择

三、显色反应条件的选择

四、参比溶液的选择

五、干扰及消除方法

阅读材料 计算不饱和有机化合物最大吸收波长的经验规则

本章小结

思考与练习

实验

实验一 邻二氮菲分光光度法测定微量铁的条件实验

实验二 邻二氮菲分光光度法测定微量铁

实验三 有机化合物的紫外吸收光谱及溶剂的影响

实验四 分光光度法测定铬和钴的混合物

第二章 红外吸收光谱法

第一节 红外吸收光谱法的基本原理

一、双原子分子的振动

二、多原子分子的振动

三、红外吸收光谱产生的条件

四、红外吸收光谱的表示方法

第二节 基团频率和特征吸收峰

一、基团频率

二、红外吸收光谱区域的划分

三、常见官能团的特征吸收频率

四、基团频率的影响因素

第三节 红外光谱仪

……

第三章 原子吸收光谱分析法

第四章 电位分析法

第五章 库仑分析法

第六章 色谱分析法导论

第七章 气相色谱法

第八章 高效液相色谱法

第九章 质谱法

参考文献

《仪器分析（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是在第二版的基础上结合仪器分析学科的发展及教学需求和生产实际修订而成的。本书基本保留了第二版原有的特色、风格和编排体系，并进行了适当的增减。修订时加强了常用仪器的使用介绍，更具实用性。
　　《仪器分析（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》主要介绍最为常用的一些仪器分析方法，如光学分析介绍紫外－可见分光光度法、红外吸收光谱法和原子吸收光谱分析法；电化学分析介绍电位分析法和库仑分析法；色谱分析介绍气相色谱法和高效液相色谱法。另外，简要介绍质谱法。
　　《仪器分析（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》配套建设有智能备课系统及Abook数字课程，提供授课用演示文稿、习题解答、教学动画、微视频等数字化教学资源。本书使用者可按照“郑重声明”页的资源服务提示获取资源服务。
　　《仪器分析（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》适用于化工技术类、生物技术类、制药技术类、食品类、环保类、轻化类等专业使用，也可供相关科技人员参考。