出版社:清华大学出版社
年代:2013
定价:49.0
本书以传播学理论为指导,详细阐述了体育传播的过程、特点及其发展规律。从传播类型来说,包括,人内传播、人际传播、群体传播、组织传播以及大众传播;从传播内容来说,包括文字形式和声音形式的信息内容,同时还有运动媒介、运动技术信息的传播。体育专业长期以来隶属于教育门类下的一个学科,在以往的研究与教学中,大多是以教育学理论为指导进行研究。
第一章 绪论
第一节 传播学的产生
一 传播现象、传播行为与传播活动
二 传播研究、传播理论与传播学
第二节 传播学的发展
一 美国早期传播理论研究
二 欧洲批评派的发展
三 英国的文化研究
四 传播学在我国的发展
第三节 体育传播简述
一 体育传播的研究内容
二 体育传播的研究范围
三 体育传播的研究目的及发展过程
第二章 体育传播
第一节 传播的概念
第二节 体育传播的目的和任务
一 体育(事业)的性质
二 体育传播的目的
三 体育传播的任务
第三节 体育传播的功能
一 传播的功能
二 体育传播的功能
第四节 体育传播的内容及其意义
一 体育知识传播
二 体育技术传播
三 大众传播对体育知识传播 技术传播的推动作用
第三章 体育传播过程
第一节 传播的基本过程
一 传播过程的基本要素
二 传播过程中的要素意义与关系
三 几种主要的传播模式
第二节 体育传播过程的要素 结构与分析
一 体育技术传播过程的要素结构
二 运动技术信息与观念知识信息的异同
三 运动媒介与体育传播
第三节 体育传播过程的作用
一 体育观念的形成过程
二 掌握运动技能过程
三 运动习惯的养成过程
第四章 体育传播符号
第一节 符号的意义与特性
一 符号的概念
二 符号的意义
三 符号的特性
第二节 语言符号与非语言符号
一 语言符号的功能
二 非语言符号的功能
三 非语言符号的分类
第三节 体育符号
一 体育符号中的语言符号
二 体育符号中的非语言符号
三 时间符号
四 物化符号
第五章 体育传播类型
第一节 人内传播
一 人内传播过程
……
第六章 运动媒介
第七章 运动技术传播
第六章 运动媒介
第七章 运动技术传播
第八章 传播制度与传播规则
第九章 大众传播
第十章 大众传播:体育传播的延伸
第十一章 体育传播受众
第十二章 传播效果理论
第十三章 体育传播效果
后记 显示部分信息
本书以传播学理论为指导,分析和探讨体育传播的过程、特点、性质和规律,力求从传播的观点出发研究体育运动的发展过程和发展规律。在结构方面,本书既包括传播学的基本理论内容,使读者能够了解和掌握传播学的基本原理、基本知识,同时,又将体育运动的发展规律及特点融入其中,使读者能够从传播学的角度认识体育传播的过程、特点和规律。本书共13章,主要包括绪论、体育传播过程、体育传播符号、体育传播类型、运动媒介、运动技术传播、体育传播制度与传播规则、大众传播、体育传播受众、传播效果理论等内容。本书既适合用作高等院校体育院、系各专业和综合院校新闻专业体育新闻方向的教材用书,又适合广大体育工作者阅读。
《体育传播学》编著者鲁威人。
本书共13章,主要包括绪论、体育传播过程、体育传播符号、体育传播类型、运动媒介、运动技术传播、体育传播制度与传播规则、大众传播、体育传播受众、传播效果理论等内容。
本书既适合用作高等院校体育院、系各专业和综合院校新闻专业体育新闻方向的教材用书,又适合广大体育工作者阅读。
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 清华大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 49.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 4000 |