教学策略设计

书籍简介:

从课堂教学策略设计的意义开始探讨，从课堂教学策略可能遇到的问题出发，梳理出本书的内容。第一个内容就是教学策略的概念，其中最重要的就是教学策略与其他教学有关概念特别是教学方法的关系以及教学策略的特点和结构；第二个内容是教学策略的分类，可以按教学活动中师生的互动方式分类，可以按照所依据的教学理论分类，特别重要的是按照教学的结果也就是教学目标的分类，依据这一分类可以相当“机械”地按流程设计教学策略。那么到底怎么设计教学策略，就是最后一个内容，通过给出流程和方法，举出设计案例，重点探讨了课堂反馈策略的设计和实施。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学策略设计是科学出版社于2018.7出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 中学－课堂教学－教学设计－研究 的书籍。