基于课堂提问的中学课例分析

基于课堂提问的中学课例分析

白计明, 杨宝华, 主编

出版社:首都师范大学出版社

年代:2017

定价:30.0

书籍简介:

教师是教育教学改革的主力军,课堂就是课改的主阵地,我们的教师培训工作能够做到扎实有效,就必然要聚焦课堂。我校的教师培训一直就围绕着教师行为的改进这个目标,而改进的关键就是课堂。我们以课时目标的制定为起点,以课堂提问的设计为载体,以课后作业的研究为落点,对教师行为进行研究,在此基础上进行改进。这本书呈现了几十个案例,都是我校教师的反思之作,大家在扎实的文献综述的基础上,以理论来反观自己的课堂,发现问题、深入思考、改进设计、再度实践。这里面既有被否定后的深思,也有被证明后的欣喜,集中呈现了我校本轮校本培训的研究成果。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787565639357
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出版地北京出版单位首都师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)30.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数 178 印数

书籍信息归属:

基于课堂提问的中学课例分析是首都师范大学出版社于2017.11出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学-教学研究-中学 的书籍。