智慧的阶梯

一、现代研究性学习方法　1.问题探索学习法　　用数学4，5，6，组数日历中的数学　　a=bc隐含的数量关系　　奇怪的两位数　　推导完全平方公式又一法　　红颜色的正方体　　格点三角形　　一个流行问题　　改变条件　　形式上的简捷　　安排条件　　出人意料的恒等式（一）　　出人意料的恒等式（二）　　出人意料的恒等式（三）

一、现代研究性学习方法　1.问题探索学习法　　用数学4，5，6，组数日历中的数学　　a=bc隐含的数量关系　　奇怪的两位数　　推导完全平方公式又一法　　红颜色的正方体　　格点三角形　　一个流行问题　　改变条件　　形式上的简捷　　安排条件　　出人意料的恒等式（一）　　出人意料的恒等式（二）　　出人意料的恒等式（三）　　使用方程无解的k　　无理数用“分数”表示　　构成三角形　　分等腰三角形　　添加一个条件　　组合条件　　　相似的条件　　黄金矩形　2.质疑学习法　　为什么数与量不同　　为什么要用字母表示数　　解与根有区别吗　……二、高效优化学习方法三、轻松快乐学习方法四、问题转化学习方法五、问题解决学习方法六、传统经典学习方法七、阅读思考学习方法附录　一、学习方法的光辉典范——数学家青少年时期的学习故事　二、学习方法的智慧火花——名人的忠告

本书专门向那些急需掌握数学学习方法的初中生提供一些现代的、实用的方法，更多的是一些具体操作模式。这些方法是依照初中生的思维特点和认识水平编写的，并附有学生喜闻乐见而又引人入胜的例题。学生可以在这些方法引领之下，高屋建瓴，深入本质，切中要害，自觉地跨越数学学习中的各个关隘。　　本书是学生智慧的阶梯，也是家长们参考借鉴的法宝。

精雕细刻：展示现代高效经典学习方法；点睛拔俗：引领学生跨越数学学习关隘；光辉典范：激起智慧火花描绘精彩轨迹。　　授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则一生受用无穷。　　本书正是这千年古训的结晶！