激情是成就好教师的基础

第一章 情绪的控制

第一节 情绪的重塑性

第二节 情绪的作用力

第三节 情绪的控制力

第二章 情绪的管理

第一节 情绪管理的基础、重点和整体性

第二节 教师的自我情绪管理

第三节 突发事件下的情绪管理

第四节 激情有助于教师成长

第三章 激情的激发方法

第一节 提问与想象激发法

第二节 幽默与游戏激发法

第三节 创设情境与故事激发法

第四节 实验与对比激发法

第四章 名优教师的激情岁月

第一节 风雨兼程

第二节 滚滚红尘

第三节 南山作证

第四节 没有激情是可耻的

第五节 让阳光先行

第六节 最后一课

第七节 我是你青春的倒影

《激情是成就好教师的基础》共分为四章内容，分别从情绪的控制、情绪的管理、激情的激发方法、名优教师激情教学的案例四个方面来阐述。可以说，教师就足让人的生命响亮的慷慨侠士，他在点燃学生求知火把、吹响学生探索号角的过程中，也实现着自己人生价值的辉煌。而这一切，都需要情感的火热，情绪的高涨，所以，教师一定要充满激情。

教师只有拥有了激情，才能更好地把学习的快乐传播给学生，才能让课堂充满活力，才会让教育教学演奏出一首首流畅、和谐、动人的乐章。教师只有用自己旺盛的生命之火，才能点燃学生那旺盛的生命之火；教师只有以自己充沛的生命激情，才能唤醒学生那充沛的生命激情：教师只有以自己远大的生命理想，才能培植出学生那远大而辉煌的生命理想！