IT职业规划与职业化塑造

第1篇　环 境 篇

Chapter 1 我和大学有个约会 3

1.1 第一次亲密接触 4

1.1.1 课有所异 5

1.1.2 学有不同 6

1.1.3 一馆一室，两个车轮 6

1.1.4 社团“百团大战” 7

1.1.5 大学生竞赛 7

1.1.6 我的宿舍我的家 8

1.1.7 大学，人生的盛夏 8

1.2 身在殿堂 9

1.2.1 大学的历史和渊源 9

1.2.2 大学究竟是什么 10

1.2.3 大学的产出品——学生和学术 11

1.2.4 大学之大，在于大师之大 11

1.2.5 大学之大，在于文化之大 12

1.2.6 现代大学制度 12

1.2.7 钱学森之问 14

1.2.8 大学的继承与追求 14

1.2.9 人才评价标准 16

1.2.10 工程教育改革 16

1.3 人生第一个拐点 18

1.3.1 时势造就英雄 19

1.3.2 搭建起步的平台 20

1.3.3 学会筹划自己 21

1.3.4 生涯设计早起步 22

Chapter 2 IT专业面面观 25

2.1 走进IT专业 26

2.1.1 眼花缭乱的IT专业 26

2.1.2 解读IT专业 27

2.1.3 专业相同特色不同 32

2.1.4 红牌亮起为哪般 33

2.1.5 专业的指挥棒在哪 35

2.2 IT专业的特点 36

2.2.1 专业近亲 36

2.2.2 工程性强 37

2.3 揭开专业的面纱 38

2.3.1 什么是专业 38

2.3.2 专业设置存在的问题 39

2.4 如何把握专业学习 41

Chapter 3 IT产业发展 44

3.1 IT产业发展趋势 45

3.1.1 信息技术，时代的发动机 45

3.1.2 筑梦未来，IT风光无限 46

3.1.3 全球信息产业概览 47

3.1.4 我国IT产业发展现状 48

3.1.5 我国IT产业的有利条件 49

3.1.6 我国IT产业的差距 50

3.1.7 我国IT产业的发展趋势 51

3.2 IT产业的特点 53

3.2.1 知识密集型产业 53

3.2.2 发展速度快 54

3.2.3 新热点不断涌现 54

3.2.4 技术更新快 56

3.2.5 人才价值超值 56

3.2.6 人才流动大 57

3.2.7 年轻人的舞台 57

3.3 IT行业分类 58

3.3.1 全球行业分类标准（GICS） 58

3.3.2 国民经济行业分类标准 60

3.4 IT职业分类介绍 61

3.4.1 职业分类标准 61

3.4.2 IT职业划分表 62

3.4.3 IT行业各职业需求情况 63

第2篇　企 业 篇

Chapter 4 IT企业 67

4.1 IT企业介绍 68

4.1.1 IT企业创造传奇 68

4.1.2 黄金时代，路不平坦 69

4.2 IT企业的特点 70

4.2.1 成长和爆发力惊人 70

4.2.2 创新是企业的生命 70

4.2.3 大胆借鉴吸收 71

4.2.4 国际协作生产 72

4.2.5 商业模式不断创新 72

4.2.6 企业之间竞争激烈 73

4.2.7 人员构成层次高 73

4.2.8 组织结构扁平化 73

4.3 主要IT职业岗位介绍 74

4.4 IT企业用人需求 80

4.4.1 企业用人需求的产生 80

4.4.2 满足岗位需要的知识结构 80

4.5 IT企业的人才 81

4.5.1 认同企业的文化与价值观 82

4.5.2 技术能力好且行业知识深厚 82

4.5.3 对企业的发展有重要的作用 82

4.5.4 正确执行力与创造性开展工作 82

4.6 IT企业选拔招聘 83

4.6.1 现代企业的人力资源管理 83

4.6.2 企业招聘的环节与方法 83

4.6.3 企业对应聘者的主要考察指标 84

4.6.4 企业的真正需要 85

Chapter 5 职业和职业化 87

5.1 什么是职业 88

5.1.1 职业、工作和岗位 88

5.1.2 IT职业的背景 89

5.1.3 IT职业的特点 89

5.2 职业化 92

5.2.1 什么是职业化 93

5.2.2 职业化是人生职场的立身之本 94

5.2.3 职业化是21世纪的第一竞争力 94

5.3 职业素质 95

5.3.1 企业的职业素质要求 95

5.3.2 IT职业素质模型 97

5.3.3 企业与学生对职业素质的认识比较 99

5.3.4 情商也是一种素质 100

5.3.5 职业素质决定成败 101

5.4 职业能力 102

5.4.1 知识、技能和能力 102

5.4.2 什么是职业能力 102

5.4.3 IT职业能力 103

5.4.4 提升IT职业能力 104

第3篇　个 人 篇

Chapter 6 找准个人坐标 107

6.1 建立个人坐标 108

6.1.1 认识自己 108

6.1.2 什么是个人坐标 109

6.1.3 如何做到“知己” 110

6.2 “知己”要略 111

6.2.1 我想干什么 111

6.2.2 我能干什么 112

6.2.3 我适合干什么 114

6.2.4 条件允许我干什么 115

6.3 坐标的搭建原则 117

6.3.1 自主性原则 117

6.3.2 切合实际原则 118

6.3.3 环境比较原则 118

6.3.4 动态进化原则 119

6.4 个人定位分析 120

6.4.1 人才测评 120

6.4.2 三元定位法 121

6.4.3 SWOT分析法 123

6.5 3种流行的评测工具 126

6.5.1 强调兴趣与职业匹配的Holland理论 126

6.5.2 以性格为特征的MBTI人格理论 128

6.5.3 以价值观为核心的职业锚理论 130

Chapter 7 IT职业生涯规划 133

7.1 高度决定视野 134

7.1.1 理想与现实接轨 134

7.1.2 设计自己 134

7.1.3 成功离我们并不遥远 135

7.1.4 规划设计每一步 136

7.1.5 设计准则 138

7.2 IT职业生涯设计 139

7.2.1 了解自我 139

7.2.2 职业定位 140

7.2.3 确定职业目标 142

7.2.4 制订行动计划 147

7.2.5 在行动中不断修正 147

7.3 尺度把握人生 148

7.3.1 规划设计的时间因人而异 148

7.3.2 成功从来就没有捷径 149

7.3.3 奇迹往往就会在平淡的坚持中产生 149

第4篇　行 动 篇

Chapter 8 职业化塑造 151

8.1 职业化精神 152

8.1.1 什么是职业化精神 152

8.1.2 塑造自我 153

8.1.3 实现自我价值 153

8.2 职业化态度 154

8.2.1 态度决定一切 154

8.2.2 改变自我，适应环境 155

8.2.3 理性是成熟的标志 155

8.2.4 勇敢面对挫折 1

高校扩招与大学生就业难，已经成为一个社会热点问题。高等教育体制改革的深化和毕业生就业方式的转变，使得职业生涯规划的重要性日益突出。本书以参加IT专业学习的大学生为对象，从IT产业发展以及IT产业的技术特点出发，以目标驱动和实现就业为主线，在对职业、职业化、职业素质、职业规划等内容探讨的基础上，通过具体指导方法和应用实例介绍，提出大学生求职IT企业的解决思路、方法和实现途径。
全书分为环境篇、企业篇、个人篇和行动篇。第一篇，介绍我们当前的教育环境，IT产业的发展趋势和特点；第二篇，从企业用人需求出发，解读什么是职业、职业化、职业素质和职业能力，IT企业究竟需要什么样的人；第三篇，介绍如何正确评价和定位自己，通过职业目标的确立如何做好个人职业生涯设计，以及职业化塑造的方方面面；第四篇，当前就业大趋势，就业准备和方法指导。
本书由高校教师和企业经理共同编写，其中包括双方在校企合作教育中使用过的讲义和素材，有共同积累形成的在理论方面的认识和理解，也有大量的应用实例。本书内容新、结合实际、从朋友的角度，以朴实的语言，通过心灵交流，以求成为大学生们的励志谈、经验说和方法书，是读者实现IT企业就业的好帮手。