中学历史教学与教师专业成长

书籍简介:

本书根据“中学历史教师专业发展的内涵和途径”课题的研究成果，结合参与课程研究的18位中学历史教师多年的教学经验，对中学历史教学的专业观、课程观、史学观、学生观、教研组建设、和个人教学风格等方面进行系统的阐述，并重点介绍了中学历史教学的方法以及中学历史教师专业成长的途径，是中学历史老师提高专业素养和教学水平较有价值的参考书。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学历史教学与教师专业成长是广东教育出版社于2014.6出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究 的书籍。