教师文化与高校教师专业发展研究

教师文化与高校教师专业发展研究

杜思民, 崔志勇, 著

出版社:河南大学出版社

年代:2016

定价:36.0

书籍简介:

教师文化与教师专业发展的关系既可能表现为相互促进,但在某种条件下也可能会相互制约。目前,教师文化中的”专业个人主义”、保守主义以及马赛克文化等现象制约了高校教师的专业发展。本专著基于教师文化与教师专业发展的辩证关系,首先探索促进高校教师专业发展的教师文化模式,即:在文化理性和“自觉”为文化导向下,建立积极、合理的自我认同体系,实现高校教师专业发展的理想状态。继而在该文化模式的导引下,探索促进高校教师专业发展的措施,聚焦教师专业发展的主要矛盾--人的因素,即教师自我,在积极、合理的自我认同视域中培养教师的自主意识,引导教师利用自身资源推动专业发展。教师专业发展的过程是一个有文化导向的实践过程,而教师的专业发展最终会进一步丰富教师文化。

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书籍详细信息
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9787564924263
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出版地郑州出版单位河南大学出版社
版次1版印次1
定价(元)36.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

教师文化与高校教师专业发展研究是河南大学出版社于2016.6出版的中图分类号为 G645.12 的主题关于 高等学校-师资培养-研究 的书籍。