多维视野中的区域终身教育研究

书籍简介:

教师是培养人才、学科发展等核心资源，是大学不可或缺的主体，是成人高校发展的关键因素所在。教师学缘结构既是衡量教师群体素质的重要指标，也是高校能否产生原创性教科研成果的影响因素。优质学缘结构有助于教师队伍的优化，进而促进成人高校发展。本文针对目前成人高校教师学缘结构的现状，分析了其发展成因，研究了其结构内涵及其理论基础，并尝试提出改善成人高校教师学缘结构的具体建议。十八大报告明确提出：“加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会”，无疑，这些表述，强调和凸显了成人高等教育的重要性。大家都知道，教师是一所成人高等学校发展的灵魂，是其培养人才、学科发展、学校声望提高的核心资源，是其所具有的核心竞争力文化要素。诚如我国学者、清华大学前校长梅贻琦所说：“所谓大学者，非有大楼之谓也，是有大师之谓也”。然而，对于教师而言，学缘结构却是最为重要的，它既是衡量教师作为一个群体的专业文化素质的重要指标，也是高校能否产生原创性教科研成果的影响因素。一般来说，优质学缘结构，有助于成人高校教师队伍的优化，并促进成人高校自身的良性发展。不过，值得注意的是，由于多种原因，我国成人高校教师队伍学缘结构单一、“近亲繁殖”现象严重，所以，在这样一种现实情况下，建设一支高素质、高水平的师资队伍，除了对教师的年龄结构、学历结构和专业结构进行大刀阔斧的改革外，改善师资队伍学缘结构，也就是解决学缘结构单一和“近亲繁殖”问题，已经到了刻不容缓的地步。

书籍规格:

书籍信息归属:

多维视野中的区域终身教育研究是北京出版社于2014.8出版的中图分类号为 G729.2 ,G451.2 的主题关于 教师－终身教育－研究－中国 ,成人高等学校－发展－研究－中国 的书籍。