国家、社会阶层与教育

国家、社会阶层与教育

刘精明, 著

出版社:中国人民大学出版社

年代:2005

定价:

书籍简介:

本书运用社会学理论对社会阶层的教育获得进行了深入系统的研究。

书籍目录:

第一章 绪论

一 社会分层视野中的教育

二 研究问题及其研究意义

三 理论思路、假设与主要结论

第二章 理论综述——教育发展与教育平等

一 关于教育发展的几种理论探讨

二 关于教育平衡与社会平等问题的讨论

三 教育不平等问题实证研究

第三章 排斥与团结:对立的社会分层机制

一 韦伯学派的社会封闭范式

二 社会政策话语中的排斥与团结

三 排斥一团结:基于社会秩序的资源分配机制

四 国家与社会阶层

第四章 生存教育与地位教育

一 工业主义与现代生存教育的兴起

二 地位教育及其特点

三 生存一地位教育之界限的变动

四 我国教育体制中的生存教育与地位教育

五 教育的生存一地位取向与教育平等

第五章 教育排斥与教育选择方式

一 教育排斥的历史路径

二 教育选择方式

三 教育选择后果:非整体性现生产与地位崛起

第六章 现代国家教育与社会阶层

一 现代教育制度产生前的国家与教育

二 现代国家教育制度的产生及其基本特征

三 现代西方国家教育与社会阶层:思想与模式

四 社会主义教育取向与我国教育选择的实践

五 国家、社会阶层与教育之关系模式的简要总结

第七章 多元社会与多元教育利益主体

一 从二元对立到多元社会关系

二 行动主体的多元性

三 多元性与结构生产

四 教育场域中的多元利益主体

第八章 实证研究中的测量与分析策略

一 教育利益的转换序列

二 数据与测量

三 分析策略

第九章 实证研究(一):教育发展与教育平等

……

第十章 实证研究(二):阶层优势传递与教育获得

第十一章 实证研究(三):历史事件与教育获得

第十二章 实证研究(四):教育与社会阶层位置的获得

参考文献

后记

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名社会学文库
7300064132
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出版地北京出版单位中国人民大学出版社
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

国家、社会阶层与教育是中国人民大学出版社于2005.出版的中图分类号为 G77 的主题关于 社会教育-研究 的书籍。