科学的认知基础

丛书序前言文章作者第一章 导论：什么使科学成为可能第一部分 科学与先天性第二章 人类演化与科学的认知基础第三章 生物理解中的模块与文化因素：科学认知基础的一种实验方法第四章 科学推理的根源：儿童期 模块性与追踪术第二部分 科学与认知第五章 没有语法的科学：严重失语症病人的科学推理第六章 因果图与贝叶斯网：理论构造的认知与计算理论第七章 科学中基于模型推理的认知基础第八章 理解科学中认知的作用：分类构架的科学第九章 理论化很重要，附加信息限制理论化的程度第十章 先验信念对科学思维的影响第十一章 因果性思考：实用的 社会的和科学的理性第三部分 科学与动机第十二章 充满热情的科学家：科学认知中的情感第十三章 情感与认知评价第十四章 社会心理学与科学论第四部分 科学与社会第十五章 分布式认知的科学认知第十六章 童年时代的科学第十七章 儿童能从证据中学到什么第十八章 披着白大褂的婴儿：为何儿童发展不能作为理解科学发展的充分模型参考文献

适读人群 ：适合对科学推理的哲学与科学推理的心理学感兴趣的研究者与学生，以及对人类心灵本质感兴趣的读者阅读。《认知科学译丛：科学的认知基础》关注的是“什么使科学成为可能”。具体而言，人类心智、人类文明与认知发展的哪些特质允许并促进了科学行为呢？《认知科学译丛：科学的认知基础》就这类问题进行了阐述。这类问题属于边缘学科，并需要哲学家、心理学家、社会及认知科学领域的学者共同合作解决。他们关注儿童以及职业科学家层面的成人推理过程的认知、社会与动机基础。对所有对这一领域感兴趣的读者而言，《认知科学译丛：科学的认知基础》将会极有参考价值。