球形语文

序编者的话与名师面对面 与“为什么”相伴一生 张伟采访记名师谈新课标 基础教育新课程改革的回顾与前瞻 “主体地位”与创新教育 全息理论对小语教学研究的现实意义 语文教学发展趋势管窥 语文实践活动 需要，课堂教学发展的根本动因 伊拉克战争与现代化教育 谈有效学方式的建立 教学个性的“四忌”、“三要”

序编者的话与名师面对面 与“为什么”相伴一生 张伟采访记名师谈新课标 基础教育新课程改革的回顾与前瞻 “主体地位”与创新教育 全息理论对小语教学研究的现实意义 语文教学发展趋势管窥 语文实践活动 需要，课堂教学发展的根本动因 伊拉克战争与现代化教育 谈有效学方式的建立 教学个性的“四忌”、“三要”名师课堂实录 《再见了，亲人》教学实例 《捞铁牛》教学实例 《倔强的小红军》教学实例 《赤壁之战》教学实例 《伟大的友谊》教学实例 《东郭先生和狼》教学实例 《少年闰土》教学实例 《黄河象》教学实例 《草原》教学实例 《将相和》教学实例名师创新设计……名师同行评说

为了让更多的老师教得更智慧些、更自如些、更受学生欢迎此，我们特别请每位名师设计了一组教学设计。每一篇富有新意的教学设计，都凝聚着名师的智慧和汗水，体现他们对新课标的深刻理解和独特践行，值得广大教师学习和借鉴。本套丛书中的几百篇“教学设计”，就好比是一座琳琅洪满目的智慧宝库，叫人目不暇接、流连忘返。 每本书的多数内容是实用的，读者可以从“名师课堂实录”中感悟名师的教学艺术，也可以从“名师创新设计”里体会怎样在组织教学时体现新课标的精神，所以说它具有很强的实用性；这套丛书还通过“与名师面对面”或“名师教育访谈”了解名师的生活、工作和追求，通过“名师谈新课标”或“名师教学思想”了解名师对新课标的独特解读，通过“名师同行评说”了解专家和同行是如何评价这些年轻名师的，所有这些都是本书的独特设计，它让读者更加全面地了解名师，也让名师的亲和力和影响力得到进一步提升，这正是本书的新颖之处。

成为名师，是千百万教师的毕生追求。