出版社：重庆出版社
年代：2011
定价：32.0
就课堂教学而言，有效课堂应该是处于有效激活状态和激活过程中的课堂教学，应该是符合并遵循新课程基本理念和实践要求的课堂教学：体现“知识和能力”、“过程与方法”、“情感、态度和价值观”的“三维”教学目标观，体现开放、生成的新知识观和课堂教学观，体现关注过程、尊重差异的课堂教学评价观。本书立足“激活”这一命题，分为上、中、下三编，分别探讨了激活的理论原理、激活的学科探索和激活的素养保障，每一编下设若干章节，涉及各层面、各学科，基本架构了激活课堂的理论与实践系列。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 激活课堂站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 重庆 | 出版单位 | 重庆出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||