现代农艺基础

模块一 植物生长发育

项目一植物细胞与组织

任务一认识植物的细胞

任务二认识植物的组织

【信息链接】 转基因技术在农业上的应用

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

项目二植物的器官

任务一认识植物的营养器官

任务二认识植物的生殖器官

【信息链接】植物非试管高效快繁技术

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

项目三植物的生长发育

任务一认识植物的生长发育

任务二认识植物的新陈代谢

【信息链接】 一种新型的光合作用调节剂--DCPTA

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

模块二 植物生长环境

项目一植物生长的土壤条件

任务一认识土壤的基本组成

任务二认识土壤的基本性质

【信息链接】 新型土壤结构改良剂--液体生态地膜

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

项目二植物生长的营养条件

任务一认识植物营养原理

任务二认识植物生长的化学肥料

任务三认识植物生长的有机肥料

【信息链接】 常见肥料施用要点歌谣

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

项目三植物生长的气象条件

任务一植物生长的光照条件

任务二植物生长的水分条件

任务三植物生长的温度条件

任务四植物生长的气候条件

任务五河南省主要农业气象灾害及防御

【信息链接】 厄尔尼诺现象与拉尼娜现象

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

项目四 植物生长的农业增长要素

任务一认识植物生长的农业增长要素

任务二农业资源的利用与养育

【信息链接】 河南省农业要素概况

【知识拓展】

【观察讨论】

【学习评价】

模块三 植物发生的病虫害

项目一植物发生的病害

任务一认识植物病害及病原物

任务二植物病害的预测与诊断

【信息链接】 植物病害防治新途径--诱导抗病性

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

项目二植物发生的虫害

任务一认识昆虫的形态特征

任务二农业昆虫主要目科的识别

【信息链接】 植物病虫害综合防治技术

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

项目三农药的合理使用

任务一常见农药的认识

任务二农药的安全使用

【信息链接】 生产绿色食品的使用农药准则

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

模块四 植物生长环境调控

项目一植物根部环境调控

任务一植物根部环境的土壤管理

任务二植物根部环境的养分管理

任务三植物根部土壤水分调控

任务四植物根部土壤温度调控

【信息链接】 河南省水资源现状与节水农业发展对策

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

项目二植物茎叶环境调控

任务一植物茎叶环境的湿度调控

任务二植物茎叶环境的气温调控

任务三植物茎叶环境的光照调控

任务四植物的根外营养调控

任务五植物生长调节剂的应用

【信息链接】 设施条件下气体的调控技术

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

项目三植物生殖器官环境调控

任务一植物花的发育及调控

任务二植物果实与种子发育及调控

【信息链接】 巧妙施用植物生长调节剂促进花卉健康生长

【知识拓展】

【观察讨论】

【考证提示】

【学习评价】

主要参考文献

《河南省中等职业技术教育规划教材：现代农艺基础（现代农艺技术专业）》按照“模块-项目-任务”进行编写。共分植物生长发育、植物生长环境、植物发生的病虫害、植物生长环境调控四大模块，内含13个项目、35个任务。每一项目包括项目目标、项目内容、信息链接、知识拓展、观察讨论、考证提示、学习评价等栏目，每一任务包括任务目标、知识准备、任务实施和问题处理等环节。《河南省中等职业技术教育规划教材：现代农艺基础（现代农艺技术专业）》突出“专业与产业、职业岗位对接。专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”的职业教育教学改革方向，并体现了河南省省情，融入了严谨、创新的职业素质培养。力求实现校企融合、工学结合的紧密衔接。