职业发展与就业指导

项目一 正确认识高职，尽快适应环境

任务一 了解高职的发展前景

任务二 转换角色，适应环境

任务三 在社团中提高能力，在实践中增长才干

项目二 初识职业生涯规划

任务一 了解职业生涯及其规划

任务二 明确职业生涯规划的基本理论

任务三 了解大学生职业生涯规划的基本问题

项目三 发展完善自我意识，正确认识把握自我

任务一 发展与完善自我意识

任务二 认清自己的历史使命与社会责任

任务三 明确个人的价值观

任务四 努力做到人职匹配

项目四 加快自我的职业化发展

任务一 正确认识职业

任务二 认识职业的社会环境

任务三 了解职业素质要求，合理规划职业

任务四 打造你的职业资格

项目五 设定职业生涯目标

任务一 明确职业理想

任务二 设定职业生涯目标

任务三 制定职业发展行动计划

项目六 做好就业准备

任务一 准备把握就业形势

任务二 做好就业前的准备

任务三 走出就业心理误区，提高就业竞争力

任务四 正确求职

项目七 大学生自主创业

任务一 初步了解大学生自主创业

任务二 掌握自主创业的相关事项

任务三 学会撰写创业计划书

项目八 大学生求职与面试

任务一 学会撰写求职信、个人简历

任务二 掌握求职面试技巧

任务三 善于用法律武器维护自己的权利

项目九 大学生职业适应与职业发展

任务一 主动适应职业生活

任务二 加强职业道德教育，促进职业发展

任务三 端正职业心态，推动职业发展

任务四 提高情商，成就事业

大学生就业事关国计民生，牵动着党和国家领导人以及全国人民的心，关乎人才强国战略的实施，更关乎社会主义和谐社会的构建。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指示“积极做好高校毕业生就业工作”，温家宝总理在谈到大学生就业问题时说：“我天天在关注大学生的就业问题。”
教育部办公厅在“大学生职业发展与就业指导课程教学要求”（教高厅〔2007〕7号）中强调指出：“从2008年起提倡所有高校开设职业发展与就业指导课程，要将之贯穿整个大学培养过程，经过3至5年的完善后全部过渡到必修课。”为此，我们根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写了《职业发展与就业指导》。
《职业发展与就业指导》是针对大学生的学业特点、心理特点和未来职业的特点编写的。书中除了关注他们在求职择业中迫切需要解决的问题，还兼顾了作为教材的理论性和作为生涯教育读物的通俗性，力求科学实用、通俗简洁、活泼新颖，旨在帮助大学生建立生涯意识，在了解自我以及职业世界的基础上进行职业生涯规划，发掘潜能，提升就业能力，提高求职择业技能，增强创业意识，更好地适应职业的发展。
《职业发展与就业指导》可作为高职高专的公共基础课教学用书，在编写过程中，吸收国内外职业发展与就业指导的新理论、新知识，吸纳我国大学生就业的新经验、新成果，收集我国现行的劳动就业新政策、新法规，采用项目化、任务式的全新的编写方法。