赏识孩子有技巧，批评孩子有方法

第1章 家庭教育既要有表扬，也要有批评

为什么要表扬

1.没有表扬就没有教育

2.赏识教育创造的奇迹

3.神奇的“罗森塔尔效应”

4.表扬激发孩子的自信

5.表扬能融洽亲子关系

为什么要批评

1.教育中必须有批评

2.教育要防微杜渐

3.爱，要藏起一半

4.什么是合理的批评

5.让孩子从小学会接受批评

第2章 了解孩子是表扬和批评的前提

放大孩子的优点

第1章  家庭教育既要有表扬，也要有批评

为什么要表扬

1.没有表扬就没有教育

2.赏识教育创造的奇迹

3.神奇的“罗森塔尔效应”

4.表扬激发孩子的自信

5.表扬能融洽亲子关系

为什么要批评

1.教育中必须有批评

2.教育要防微杜渐

3.爱，要藏起一半

4.什么是合理的批评

5.让孩子从小学会接受批评

第2章  了解孩子是表扬和批评的前提

放大孩子的优点

1.以一双爱的眼睛去欣赏孩子

2.每一个孩子都与众不同

3.发现孩子的闪光点

4.发现孩子的优势潜能

5.发现孩子的点滴进步

6.耐心地等待孩子成长

淡化孩子的缺点

1.换个角度看孩子的错误

2.欣赏孩子的“调皮”

3.将孩子的缺陷变为优势

4.不以学习成绩论成败

5.养孩子，而不是养花

6.任何时候都不要放弃

第3章  应该在什么时候表扬，什么时候批评?

在该赞赏的时候就要赞赏

1.表扬孩子每一个好的行为

2.表扬孩子的努力

3.表扬孩子的好奇心

4.表扬孩子的诚实

5.表扬孩子的善良

6.表扬孩子的勇敢

7.表扬孩子的梦想

8.表扬孩子的异想天开

9.合理失败时也要表扬

10.表扬孩子要及时

到万不得已的情况再批评

1.批评之前先了解

2.批评孩子的恶行

3.最好不要当着他人的面批评孩子

4.批评后及时安抚

……

第4章　表扬有方法，批评有技巧

第5章　表扬和批评都不要走入误区

只有常识的教育是“捧杀”，只有批评的教育是“虐杀”，唯有将常识与批评结合在一起的教育，才是真正有效的教育！