做最好的班主任

序：永远的班主任

第一辑 班主任的专业素养

第一节 做班主任，让我的生活如此精彩

你愿意做班主任吗

孩子们是我永远的青春礼物

甜蜜的“苦差事”

班主任工作给予我丰厚的馈赠

班主任成长，从写教育随笔开始

编撰班级史册，展示班级风采

一、童心与青春的里程碑

二、怎样编撰班级史册

附： 《恰同学少年》介绍

第二节 寻找班主任工作的幸福感

为什么班主任丧失了幸福感

班主任的厌倦感是如何产生的

班主任的幸福源于何处

解放班主任

做一个胸襟开阔、心灵自由的班主任

一、对待领导的评价要冷静

二、对待同事的议论要宽容

三、对待家长的批评要平和

四、对待学生的意见要豁达

第三节 班主任应该有怎样的素养

童心：我们必须会变小孩子

爱心：对孩子的依恋之情

责任心：为共和国培养公民

专家：源于专业的人格魅力

思想家：做一个反思型的教师

心理学家：用心灵赢得心灵

第二辑 科学民主的班级管理

第一节 给学生良好的第一印象

给学生写一封热情洋溢的欢迎信

给学生一份有意义的见面礼

给学生一个做主人的机会

开一个“记者招待会”

第二节 班主任的“第一次”

第一次确立班委干部

第一次给学生安排座位

第一次主题班会

第一次家长会

第一次组织活动

第三节 在民主生活中学民主

用“法治”取代“人治”

一堂班级民主管理的班会课

为21世纪培养现代公民

把教师的权威融入集体的权威

课堂辩论：该不该要惩罚

面对“制度”的监督

第三辑 如何赢得学生的心灵

第四辑 培养优等生，转化后进生

第五辑 形成和谐的团队教育

●李镇西老师是学生信赖、家长信任、教师信服的班主任。

●20多年前创建“未来班”，今天身为校长兼副班主任，李镇西以他的爱心、民主和尊重，让他的所有学生都感觉到度过了最幸福的一段学习时光，他与他的学生那些感人肺腑的故事，以及他的班级管理模式，演绎着老师的理想主义、浪漫主义情怀，令人向往，撼人心魄，发人深省。

●《做最好的班主任（修订版）》是著名教育家李镇西近30年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位阐释了李镇西教育观、教师观、学生观、家长观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。

●李镇西践行科学发展观的素质教育，他的出神入化的班级管理艺术，真诚智慧的学生青春期心理辅导，对学生进行富有个性的引导，和谐的师生关系、家校关系，处处体现出一个特级教师、著名教育家的人文情怀和对教育的虔敬之心。阅读本书，你会受到感染和激励，并于潜移默化中提升教育教学特别是班主任工作的台旨力。

●本书为教师培训、进修、自身素质提高的教材首选。

我和每一届学生相处的三年时光，都是我生命中阳光灿烂的日子。神秘的命运之神把一批又一批学生送到我的生活中，让我永远都和童心为伴，与青春同行，因此，我要对我所有的学生说——你们是我永远的青春礼物！