出版社：教育科学出版社
年代：2010
定价：34.0
本书是为提高我国教育管理研究水平而搭建的学术平台，全书分为研究反思、理论前沿、学校治理、管理者研究和教育政策与法律五个板块，汇集了国内外教育管理研究领域优秀学者的最新研究和实践。
研究反思
关于教育管理伦理基础的几点思考／金保华
高等教育政策工具：概念、分类与演变／吴合文
中国近代教育行政体制研究／刘建
教学改进
课程权力：从冲突走向制衡／吴华
消费者中心的教学质量评价：限度及其出路／章建石
学术发展
“灰社会”的运作逻辑——一个后进生群体的个案研究／董轩
美国大学生学术不端防治研究／朱燕
组织变革
学校组织的行动逻辑——基于三所学校行动案例的分析／王海英
中小学校长教学领导力框架／赵茜
《中国教育管理评论》投稿须知／
是为提高我国教育管理研究水平而搭建的学术平台。
旨在呈现本领域的重要研究成果和最新研究进展，传播教育管理的新理论、新思想、新方法，倡导健康向上的思想趋向和学术风气，尤其注重教育管理研究方法的突破，以引导我国的教育管理研究不断前进，为理论研究和实践变革提供最有价值的知识，从而改善中国教育管理的知识状况，提升中国教育管理的实践水准。
《中国教育管理评论-第6卷》共分为研究反思、教学改进、学?发展、组织变革四个版块，对教育管理的研究范式、研究方法、管理思想、中小学和大学的内部管理、管理者的职业发展，以及教育政策和法律等方面进行了分析与论述。书中既有理论文章，也有调研报告和案例评析，适于教育管理人员和研究人员学习、参考。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中国教育管理评论站内查询相似图书 | ||
| 9787504151049 如需购买下载《中国教育管理评论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 34.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 2000 | |
中国教育管理评论是教育科学出版社于2010.9出版的中图分类号为 G526-53 的主题关于 教育管理学－中国－文集 的书籍。