父母课堂

融洽的亲子关系——营造快乐的情感空间，让快乐从家庭开始

为孩子建立快乐幸福的家

与孩子一起休闲娱乐，共享天伦

不必大声说教，只需做孩子忠实的听众

蹲下来同孩子讲话，使你和孩子更亲近

爱的目光胜过千言万语

和孩子打成一片，才能真正走进他的心灵

激情父母成就健康快乐的孩子

放下“完美”，才能让孩子感到亲切

给孩子创造一个温馨可靠的“快乐老家”

轻松快乐地学习——叫有所乐，孩子才会爱上学习

让兴趣引导孩子快乐学习

消除成绩给孩子造成的压力

合理的学习计划是孩子快乐学习的前提

让孩子由厌学变为乐学

让孩子“站在前人的肩膀上”，轻松快乐地学习

解决偏科，让你的孩子更出色

让孩子在书海中尽情“遨游”

陪孩子一起解决考试焦虑

用理解和爱消除孩子对老师的抵触情绪

坦然面对挫折——让孩子具备面对逆境重新振作起来的能力

为了孩子以后能幸福，现在得让孩子吃点苦

孩子还在成长，他有权失败

告诉孩子：你能行！

面对小危险更利于孩子健康成长

能坦然面对挫折的孩子才能笑对人生

对孩子的爱，要藏起一半

坚持虽难，结果却甜

引导孩子接受失望，迎接希望

愉快地与人相处——有朋友的孩子才是健康快乐的

独立自强的乐趣——孩子的快乐，让孩子自己来做主

发掘孩子的潜能——让孩子全面发展，保证快乐不单

塑造美好心灵——品性教育，让孩子蓬勃向上

轻松面对两性问题——性教育，解开孩子心中的困惑

……

一项研究结果表明，勤奋并非成功唯一秘诀，快乐才是成功的核心之道。快乐既是一种心情，也是一种“性格”。心情有起有伏，性格却十分稳定。培养孩子快乐的性格，某种意义上来讲比激发他的学习兴趣都要重要。教育的本质并不是要求孩子学习知识或者追求成功，让孩子更加健康快乐的成长，才是教育的真正目的。如果孩子不快乐，那么一切的努力都是徒劳。怎么让孩子快乐，是有道可循的，只有教育方法得当，就一定能教出最快乐的孩子。

《父母课堂4：用好方法教出快乐的孩子》作者谢正斌，从教二十余年，一直从事中小学德育教育工作，积累了大量的教育经验，注重实践，辅以理论相结合，形成了自己独特的教育理念，他认为父母是孩子最好的老师，最重视因材施教培养孩子的素质。

　　本书结合实际情况，从中国孩子的特点出发，更符合中国父母养育女孩的教育习惯，让父母用正确的方法让孩子在成长过程中感受到什么是真正的快乐。

　　本书以“父母课堂”立文，既是孩子的“课堂”，又是父母的“课堂”，培养孩子的良好兴趣和好的行为习惯的同时，也同时让父母反思自己的教育理念和方法，让父母和孩子共同学习，让父母理解孩子，让孩子够深深懂得与父母与之间亲密而奇妙的情感维系，让父母在与孩子的和谐相处中达到教育孩子的目的，旨在通过父母正确的引导下培养出最快乐的孩子。