教师备课参考

第一单元 走进化学世界

文本相关知识

高斯与阿伏加德罗的辩论

纳米科技

关于化学的定义

“化学”一词的起源

我国古代的化学

我国古代的烧瓷器

我国火药的发明

我国造纸术的发明

化学史上的中国人

阿伏加德罗

越王勾践青铜剑

教学探究拓展

永不生病的內脏——人工肾、肝、肺

我国化学发展前景

展望化学之未来：挑战和机遇

化学发展简史

化学的明天

化学与能源

化学与文学

化学与文物

化学与日常生活

记忆合金

第二单元 我们周围的空气

文本相关知识

臭氧的认识

舍勒发现氧气

第一个享用氧气的是老鼠

空气质量和人的生存

物质的俗称汇总

伦敦的杀人雾

普利斯特里与“水气”

普利斯特里对“活命空气”的研究

卢瑟福：揭开原子內幕

卡文迪许关于二氧化碳的研究和氢气的发现

卡文迪许意外的发现

化学反应中的“润滑油”——催化剂

物理变化和化学变化

液氧炸药

富氧炼钢

催化剂和催化作用

氧气的工业制法

稀有气体元素的发现

大气圈和大气污染

稀有气体化合物的制成

“神秘失火案”

人为什么不能呼吸纯氧

为什么要禁止燃放烟花爆竹

为什么在公共场所禁止吸烟

教学探究拓展

臭氧空洞的形成

空气成分的发现史

稀有气体的应用

格拉塞受啤酒泡启迪获诺贝尔奖

拉瓦锡：开创化学发展新纪元

拉姆塞为周期表增补新家族

大气污染的防治技术

宇航员为什么要穿宇宙服

古怪的卡文迪许

化学溯源

雷利勋爵小传

稀有气体的分离和应用

大自然中“氧循环图

第三单元 自然界的水

文本相关知识

水与日常生活

水分子大小的比喻

水质标准

地球水储量

海水为什么是蓝色

电解水时为什么要加电解质

水的消毒

普通水的趣闻

重水、氘化水

氚水、氚化水和氘氚水

二聚水和聚合水

排气水

电解水的误差分析

原子、分子概念的发展简史

电子显微镜

原子的绝对质量和相对质量

相对原子质量

核素与原子质量

为什么选用126C=12．00000为标度

相对原子质量测定和相对原子质量基准的沿革

分子

分子的构型和构像

分子的运动

分子常数

分子质量

电子

电子的发现

电子质量

电子的自旋运动

“原子王国”的探索历史

汤姆生

道尔顿的科学原子论

阿伏加德罗的分子论

探索原子核奥秘的钥匙——中子

原子是最小的粒子吗

原子与扫描隧道显微镜

分子运动论的确立

中子与中子弹

日常生活除垢方法

我们每天喝什么水好

我们从哪儿获取矿物质

为什么水在4度时密度最大

氢气的发现

教学探究拓展

海水淡化

红色的海水

工业用水

农业用水

水污染及防治

水体的自净能力

城市污水处理

……

第四单元 物质构成的奥秘

第五单元 化学方程式

第六单元 碳和碳的氧化物

第七单元 燃料及其利用

化学是一门基础的自然科学，它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系。
著名的化学家付鹰说过：“一门科学的历史是哪门科学的最宝贵的一部分。科学只能给我们知识，而历史却能给我们智慧。”从化学史中，除了可学习化学家们强烈的事业心、献身科学的精神、锲而不舍的毅力、严肃认真的态度，以及了解有关的概念、理论发展变化过程外，更重要的是还能够学到化学家们的思维方法和科学研究的方法，也就是了解化学家们是怎样积累资料、思考问题、发明创造的。这在教学过程中培养学生的科学精神和爱国热情是十分有益的。

丰富而广博的内容，让您的教学得心应手；生动且翔实的素材，让您的课堂生机勃勃。
给学生一杯水，教师自身要有一桶水。
请您在《教师备课参考：化学（9年级上册）（配人教版）》中找到您需要的“水”吧！