中国文学研究蓝皮书

一、文学理论的自觉：反思与建构——2013年文学理论研究综述（一）反思：理论自觉中的多样性发见（二）“理论之后”：中国文学理论的未来描绘（三）反本质主义论争与“中国问题”（四）文化理论场域：勾勒与期待（五）新媒体文艺现象及学科化建设二、解蔽与细化——2013年中国近代文学研究综述（一）中国文学近现代转型新探讨（二）文学思潮、社团与流派研究新突破（三）各体文学研究的新视角与新方法（四）作家作品研究新拓展（五）报刊与文学研究之新收获（六）翻译文学研究之细化（七）文学理论批评研究之新进境（八）近代文学教育研究（九）学术史梳理与学人研究三、多元视角与微观聚焦——2013年中国现代文学研究综述（一）中国现代文学研究史料方面的新进展（二）中国现代文学史写作的生活化与微观化（三）新的文学史观在崛起：民国视角与民国生活（四）中国现代文学与当代文学的对话：从鲁迅到莫言（五）海外中国现代文学研究近况四、热点聚焦·历史化与经典化·趋向——2013年中国当代文学研究综述（一）研究热点聚焦（二）当代文学研究的历史化和经典化努力（三）趋向五、创意写作学：在希望的田野上——2013年中国创意写作发展报告（一）创意写作教学兴起与中文专业改革突破（二）欧美创意写作理论和训练的系统引进（三）本土创意写作理论的探索与初步建构六、从“批判性”转向“建设性”——2013年文化研究及文化产业研究综述上篇：文化研究文献述评下篇：文化产业研究文献述评

《中国文学研究蓝皮书（2013）》作为蓝皮书，与以上最大的不同有两点：第一，从内容范围看，作为中国文学研究的蓝皮书，我们设想的范围应该包括中国古代文学、近代文学、中国文学理论、文化研究、现代文学、当代文学和创意写作等七个部分，重点是对年度中国文学研究状况的梳理和概览。第二，编写这本蓝皮书，是从高校和专业的教学需要为着眼点，而不是仅仅为研究之需。与其说它是研究参考书，还不如说是教学工具书。众所周知，作为一名站在高校讲台的专业教师，有责任和义务了解本专业内学科发展的最新动态和最新研究成果，及时更新自己的教学内容，以一定形式渗透在教学之中。在学科发展越来越细化，而本科教学愈来愈追求通识教育的今天，希望通过这种努力，能一定程度克服教师的个人教学和科研两张皮的现象。《中国文学研究蓝皮书（2013）》分六个部分对2013年中国文学研究的状况做了综述，分别为文学理论研究、近代文学研究、现代文学研究、当代文学研究、创意产业协作、文化及文化产业研究。　　研究的视野比较宏观，综合性较强，对于从事文学研究的人员具有工具书的价值，也可作为文学爱好者的参考读物。