幼儿艺术教育与活动指导

第一章 幼儿艺术教育概述

第一节 幼儿艺术活动

第二节 幼儿艺术教育活动

第二章 幼儿园艺术教育目标

第一节 幼儿园艺术教育目标概述

第二节 幼儿园音乐教育目标分析

第三节 幼儿园美术教育目标分析

第三章 幼儿园艺术教育活动的内容

第一节 幼儿园音乐教育的内容构成

第二节 幼儿园美术教育的内容构成

第四章 幼儿园艺术教育活动的方法

第一节 幼儿园音乐教育的方法

第二节 幼儿园美术教育的方法

第五章 幼儿园艺术教育活动的途径及组织实施

第一节 幼儿园音乐教育活动的途径及组织实施

第二节 幼儿园美术教育活动的途径及组织实施

第六章 幼儿园音乐教育活动

第一节 幼儿歌唱活动

第二节 幼儿韵律活动

第三节 幼儿音乐欣赏活动

第四节 幼儿音乐游戏

第五节 幼儿打击乐演奏活动

第七章 幼儿园美术教育活动

第一节 幼儿美术欣赏活动

第二节 幼儿绘画活动

第三节 幼儿手工活动

第八章 说课艺术

第一节 音乐说课技巧

第二节 美术说课技巧

第九章 幼儿艺术教育评价

第一节 幼儿音乐教育的评价

第二节 幼儿美术教育的评价

第十章 奥尔夫音乐教育

第一节 奥尔夫音乐教育理念

第二节 奥尔夫音乐教育活动

第三节 奥尔夫音乐教育活动的指导

第十一章 幼儿美术教育理念

第一节 工具论与本质论的美术教育理念

第二节 西泽克的美术教育理念

第十二章 幼儿园艺术教育活动经典案例

1.唱歌活动《蚂蚁搬豆》（小班）

2.韵律活动《洋娃娃和小熊跳舞》（中班）

3.打击乐演奏活动《喜洋洋》（大班）

4.音乐欣赏活动《赛马》（大班）

5.美术欣赏活动《星月夜》（大班）

6.绘画活动《美丽的树》（中班）

7.手工活动《蛋壳贴画》（中班）

参考文献

后记

《幼儿园艺术教育活动设计与指导（第二版）/学前教育专业新课标“十二五”规划教材》从幼儿园艺术领域教学实践出发，引用国内外幼儿艺术教育领域的新理念，融入当前幼儿音乐、美术教育教学的新成果。有针对性地研究艺术教学活动，引导学生拥有科学的音乐和美术教学理念，学会富有创新并基于实际的教学设计，构建创新的、拓展的、多元的教学活动新类型。促进学生自主掌握知识、学会学习、学会思考，探究音乐、美术教育教学的最佳策略。
　　适合幼儿师范专科学校、中高职学前教育专业学生使用，也可作为早幼教在职人员培训教材。