考点同步解读

第一单元 走进化学世界

课题1 物质变化和性质

考点1 物质的变化

考点2 物质的性质

考点3 物质的变化、性质与用途的关系

易错点1 不能够领会物理变化和化学变化区别的实质

误认为放热、发光与爆炸一定是化学变化

易错点2 不能正确辨析物质的变化、性质与用途的关系

题型1 物理变化与化学变化

题型2 物理性质与化学性质

题型3 物质的性质、变化与用途

课题2 化学是一门以实验为基础的科学

考点1 对蜡烛及其燃烧的探究

考点2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

考点3 实验的设计与探究

易错点1 实验设计没有遵循简约性原则

易错点2 假设的提出缺乏科学性

题型1 科学探究的要素

题型2 全程探究题

课题3 走进化学实验室

考点1 化学实验常见仪器及使用

考点2 化学药品的取用和存放

考点3 物质的加热

易错点1 对实验仪器的使用方法和操作原理领悟不清

易错点2 对错误操作产生的后果分析不清

题型1 常用化学实验仪器

题型2 化学实验基本操作

第二单元 我们周围的空气

课题1 空气

考点1 空气的组成及性质

考点2 空气中氧气体积分数的测定

考点3 混合物和纯净物

考点4 空气的污染与防治

易错点1 对空气中氧气的体积分数测定的原理理解不透，缺乏创新能力

题型1 空气的组成

题型2 空气的污染与防治

题型3 空气中氧气含量的测定

课题2 氧气

考点1 氧气的性质和用途

考点2 化合反应和氧化反应

易错点1 对物质在氧气中燃烧的不同现象区分不清

易错点2 对氧化反应的理解不清，造成对化合反应、氧化

反应概念的应用出错

题型1 氧气的性质

题型2 氧气的用途

题型3 氧气浓度、物质性质对反应现象的影响

课题3 制取氧气

考点1 氧气的制法

考点2 装置气密性检查

考点3 催化剂

易错点1 对催化剂的概念理解不透

易错点2 不够注重实验细节和要求，导致实验装置选择不当

题型1 催化剂和催化作用

题型2 氧气的实验室制备

第三单元 物质构成的奥秘

课题1 分子与原子

考点1 分子、原子的概念化学反应的实质

考点2 分子、原子的基本性质

易错点1 对分子、原子的微观概念理解模糊

题型1 分子、原子的基本性质

题型2 化学反应的实质

课题2 原子的结构

考点1 原子的构成

考点2 核外电子的排布原子结构示意图

考点3 离子的概念离子和原子的区别与联系

考点4 相对原子质量

易错点1 不能正确认识和运用“四数一量”的关系

易错点2 相对原子质量与原子质量混淆

易错点3 原子结构示意图和离子结构示意图中的错误

易错点4 未理清原子与离子的关系

题型1 “四数一量”的关系

题型2 核外电子排布与元素性质的关系

题型3 原子结构与元素周期表

课题3 元素

考点1 元素的概念

考点2 元素符号

考点3 宏观元素与微观粒子

考点4 元素周期表

易错点1 概念应用错误，宏观与微观分不清

易错点2 对物质组成与构成描述的规律与方法认识不清

题型1 元素的概念

题型2 元素符号

题型3 宏观元素与微观粒子

题型4 元素周期表及其应用

第四单元 自然界的水

第五单元 化学方程式

第六单元 碳和碳的氧化物

第七单元 燃料及其利用

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