认知语言学与第二语言习得

书籍简介:

本书汇集了当今认知研究领域和语言习得研究领域的著名学者，从认知语言学的视角探讨第二语言习得研究的理论问题。这本手册最精彩之处在于它不仅讨论了认知语言学领域最新的理论和实证问题，而且还将这些讨论立足于二语习得的理论与实践。与这本手册跨语言学、心理学与二语教学等多学科的特点相呼应。

作者介绍:

Peter Robinson，日本东京青山学院大学英语系SLA和语言学教授。其著作有Consciousness，Rules and Instructed Second Language Acquisition（1996）、Cognition and Second Language Instruction（2001）和Individual Differences and Instructed Language Learning（2002）。 　　Nick C. Ellis，美国密歇根大学英语语言中心心理学教授和科学家。他的研究兴趣包括第二语言习得的心理语言学、神经科学、应用认知和的浮现理论等方面，其著作有Implicit and Explicit Learning of Languages（1994）（编著）、Handbook of Spelling： Theory， Process and Intervention（1994）（合编）。 　　鹿士义（译者），北京大学对外汉语教育学院副教授、博士，研究兴趣为语言测试、语言认知和习得。

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

认知语言学与第二语言习得是世界图书出版公司北京公司于2015.3出版的中图分类号为 H0 的主题关于 认知科学－语言学－研究 的书籍。