张大均, 王映学, 主编
出版社：人民教育出版社
年代：2005
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本书通过不同教学心理学研究者所关注的研究领域、取向、观点和方法，以及取得的研究成果，来揭示该学科发展的新动向，以期推动学科的发展。
教学心理学新视点是人民教育出版社于2005.出版的中图分类号为 G441 的主题关于 教学心理学 的书籍。
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