带着思想去评课

带着思想去评课

王小庆, 著

出版社:江苏科学技术出版社

年代:2013

定价:36.8

书籍简介:

评课是老师的一项很重要的基本功,近年来,评课越来越受到重视,评课能力已经成为衡量教师教学能力的标准之一。该书遴选王小庆老师数十篇对名家的评课,从更宏大的角度,深入浅出,妙趣无穷,对一线教师深有启发。

作者介绍:

王小庆,1969年10月生,中学英语高级教师,现为杭州北苑实验中学教科室主任、《教师月刊》特约栏目主编,对儿童诗歌、语言教学、课堂教学评价以及教师发展等方面有所研究,在《中国教育报》《教育研究与评论》《江苏教育研究》等报刊发表过文章,编著有《好用的英语教学游戏》《日有所诵·英文诵读》等。

书籍目录:

新态度

公开课解读

如何评“名师”之课?

从“说三道四”的评课到教育批评的出路

新视角

【教学责任】

四两拨千斤——赵群筠《泥人张》教学风格赏析

文字PK画面——干国祥《九寨沟》一课中的“画面还原”艺术

何处是江南?——闫学《忆江南》一课赏析

兼容并包还是脚踏两条船?——陆萍《开天辟地》一课中的矛盾与和谐

30分钟上完一节课?——徐巧飞老师《湖心亭看雪》一课背后的尴尬

有招胜无招:一堂英语写作课的教学解读

【美的追求】

作为艺术而存在的课堂——王崧舟《两小儿辩日》的美学境界

诗歌教学的远和近

美读如画——丁慈矿《如画的池塘》一课中的诵读意蕴

在贫穷中感受人性的力量——评张祖庆之《穷人》一课

文学的猫与哲学的猫——张学青与干国祥《活了一百万次的猫》之教学比较回放

课堂需要什么样的眼泪

课堂内的插科打诨

【文化情怀】

郭初阳《比喻》比什么?

儿童:既是民间的,也是文化的——评周益民的“民间文化系列课”

周益民之《巧女故事》一课中的文化意蕴

精神的诗学还是诗学的精神?——对王崧舟《长相思》一课的哲学思考

真实的谎言(外一篇)——王崧舟《亲情测试》观课随想录

诗意语文与英雄叙事

一堂汉字课中的文化野心

【课例实录】

《泥人张》课堂实录

用文字还原美丽的画面——《九寨沟》课堂描述

《开天辟地》课堂实录

《顾城的诗》课堂实录

《如画的池塘》课堂实录

用心发现财富——《穷人》课堂实录

张学青《活了一百万次的猫》课堂实录

干国祥《活了一百万次的猫》课堂描述

和孩子们玩汉字——汉字文化综合实践课

后记

主动边缘化(代后记)

内容摘要:

在《带着思想去评课》中,作者王小庆基于课堂这一教育现场,从“责任”“审美”和“文化”三个视角来对课堂内师生的存在状态及价值追求进行探讨,探求人在教育语境下的精神成长轨迹,从而摆脱了单纯从教育教学的角度审视课堂的惯用做法,使评课文章具有了思想的张力,也为读者打开了一种文化意义上的视野。

书籍规格:

书籍详细信息
书名带着思想去评课站内查询相似图书
9787553712482
如需购买下载《带着思想去评课》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地南京出版单位江苏科学技术出版社
版次1版印次1
定价(元)36.8语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

带着思想去评课是江苏科学技术出版社于2013.6出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学-教学评估-研究 的书籍。